「次(cì )郎君(🌟)(jun1 )だね。」
「うむ、新入生(shē(🚄)ng )のた(🌌)めに戦うつもり(🏔)だった(🚾)んだね(📝)。」(🈵)
「少々気の(😾)毒に(📭)なって(🗄)くるね。」
恭一は(🥣)、それまで大した興味もなく、はたで聞い(🥞)て(🎰)いたが(💵)、本田(tián )という名が出ると(📇)、ぎくっとして眼を見張っ(⛹)た。
(母(mǔ )さんや(👿)お(😗)祖母さんなんか(🐵)を相(xiàng )手(🔜)(shǒu )にす(🎛)るのが、ばか(🆓)ばかしい。)
「しかし、下級生をバッ(🏬)クして五年生(🤦)に(🕳)対(🐩)抗するの(🍧)は(⏯)、やぶ(📌)蛇だぜ。来年(nián )は僕(🤔)(pú )らが五年生だからね。」
それからあと、(🌦)次郎は(🌭)何が何や(🏮)ら(📥)わからなかった。ただ真っ黒な(🚝)も(🍱)の(🥝)が周(zhōu )囲(🛋)をとりかこみ(🕎)、(🐛)そこから手や(🐷)足(😬)が何(hé )本も出て、自分のか(😠)らだを前後(hò(🏣)u )左(zuǒ )右にはねとばし(🚛)ているよ(🔋)うな感(gǎn )じだった。
もっとも、生徒(🔶)(tú(🏹) )間の噂(☝)によると、校内に(😚)二人や(🍛)三(🤑)人は、尊敬に値する先生(shēng )がいないでもないらしかった。また、入(🎶)学(xué )式(shì )の時(shí )に、彼(bǐ(👱) )が校長からう(📒)けた印象も、まだすっか(🚢)り消(xiāo )えていたわけではなか(💕)った。しか(🌫)し、そうした先生た(🕞)ち(🖖)は(🤫)、次(cì )郎(✳)たち(🕚)とはまるでべつ(🎢)の世界に住んでい(➗)るような(👐)もので、(🐘)め(🥔)ったにそ(🕐)の顔をの(🤠)ぞ(🛃)く(🚁)こ(💙)とさえ出(🥨)(chū )来ない(🚅)のだ(🌸)った。次郎(🗑)は、そ(😆)のために(🛵)、中学校というところは、(🏎)小学(xué(🦂) )校にくらべ(🎣)てずっと奥(ào )行があ(🔹)る(🛥)よ(🤱)うな(🐋)気(😝)もしたが、またい(🚌)や(🔛)に不(➿)便なと(🥠)ころのようにも思った。
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