(🦓)岡の上(shàng )へ出(🍶)ると、なまぬるい微(🧝)かす(🌳)かな(🎆)風が黄色くな(✖)りかけ(🧡)た麦畠を渡(dù )って来る。麦の穂と穂の(⏭)擦すれ(🙋)る音が(👼)聞(wén )え(🐫)る。強い、掩おおい(🏗)冠(👵)さって来る(🌡)よ(🕶)う(🏉)な叢(😙)くさむらの香気(🦐)においは二人を(📉)沈黙さ(🚧)せた。二語ふたこ(🍺)と、三語(yǔ )みこ(🐖)と物を言って見て、復(🕟)た二人とも黙って(🐷)歩い(💽)た。
(😟)と(🌵)高(💶)瀬は障子(😀)のと(🎿)ころへ走っ(😕)て行って(🌷)、(🚪)濡縁(📤)の外へ出て見(jiàn )た。
この(😄)教(jiāo )員室(shì )の(💍)空(kōng )気(qì )の中(zhōng )で、(🌡)広岡先生は由(yóu )緒(🤨)いわれのあり(🔻)そ(💾)う(🗜)な古い彫のある銀煙(yān )管ぎんぎせるの音(🌻)をポン(👇)ポン響か(🤟)せた。高(🥂)瀬(🌫)(lài )は癖のように肩を動ゆすって、甘(〽)そうに煙草を燻くゆらし(⏸)て(🦆)、楼階(🐚)はし(🌂)ごだんを降(jià(🏐)ng )り(📒)ては生(🖇)徒を教えに行った。
「もう私は士族(zú )は駄目だ(🌈)という論だ。小諸で(👌)すこし骨ほね(📼)ッ柱ぱ(😳)しのある奴(nú )は塾の正木ぐらいな(🐌)も(😧)のだ」
翌(🥗)朝(cháo )高瀬(lài )は塾へ(🏑)出ようとして、例のように鉄道(dào )の踏(🗝)切(👇)のとこ(🚎)ろへ(🙏)出た。線路を渡って(🥀)行く(🍳)塾(shú )の生(shē(💎)ng )徒などもあ(🕊)っ(🍡)た。丁度(dù(💻) )そこ(🏖)で与良町よらまちの方(fāng )からやって来る子安に逢った。毎時(🍋)(shí )いつも(🛋)言(🥇)(yá(🈚)n )い合せたよう(🅾)に皆なの落合(🐁)うと(🔵)ころだ(🚈)。高(gāo )瀬は(➗)子安(ān )を待(📽)合せて、(👣)一諸に塾(shú )の方へ歩い(🚸)た。
昼(zhòu )過に高(🖥)瀬が塾を出(🤼)(chū )よう(🥘)とすると、(🎙)急に門(🛄)の外で、
と尋ねて、一寸(🔵)そこへ来て立っ(🌲)た高(🎤)(gāo )瀬(📭)と(🆘)一(yī )諸に汽(qì )車(🚼)を待(dài )つ(📍)客の側(📅)に腰(📖)掛けた。
生徒も大抵帰っ(🕣)て行(háng )った。音吉が独り残って教室々々を掃除す(🔠)る(🦒)音は余(🍹)計に周(zhōu )囲まわりを(🚠)ヒッ(⌚)ソリとさ(✌)せた。音吉の(🚔)妻は子供(🐩)を(🔃)背負おぶい(😽)な(🚍)がら(🌔)夫の(⤴)手伝いに来て、門に近(jìn )い教室の内で働いてい(🚿)た。
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