「また大(dà(🖲) )工(🏯)(gōng )さんの(😭)家の娘と遊(yóu )んでいるじゃ(🦒)ない(♌)か。あの娘は実に驚(jīng )い(🐻)ち(😣)ゃった。あんな荒(🕜)(huāng )い子供と遊ば(👮)せ(🦑)ち(🍙)ゃ困る(🌱)ナ(🦐)ア」
「人(🗂)の家へ石など放り込みやがっ(🙌)て(🔒)―(🌻)―誰だ――悪(è )戯いたずらも好(hǎ(🃏)o )い加減(jiǎn )に(🏒)しろ――(🀄)真(🎑)実ほん(🛶)とうに――(🚱)」
(✋)包(bāo )み隠しの無い話(huà )は高瀬(🌧)を笑わせ(🥛)た。学(🎛)士は更に(✝)、
「まあ、こんなもので(👫)しょ(🐧)う(💡)」
高瀬の胸に(🛰)眠って(⏩)いた少年時代(dài )の記憶はそれ(📈)からそれと復活(🌘)いきかえって(😠)来(🔍)た。彼(bǐ )は(🔎)幾年(⛸)と(📿)な(🥂)く思(sī )出したこと(👦)も無い生(shēng )れ故郷(xiāng )の空で遠い山(😘)のか(🐂)な(🏖)た(😂)に狐火の燃えるのを望んだ(🛥)こと(🎯)を思出した(🚊)。気味(wè(🍜)i )の悪(è(👫) )い夜(yè )鷹よたか(🚂)が夕(xī )方に(👂)は(⭐)よく頭の上を飛び廻ったことを思出した。彼は初めて入学(xué )し(📥)た村の小(🈂)(xiǎo )学校(🐾)(xià(👋)o )で狐(🚻)(hú )がついたという生徒(tú )の(😥)一(👗)人を見た(🦏)ことを思出し(💟)た……
(🐀)学士は(♎)一番弱い弓を(🎊)ひ(🌐)い(👣)たが、熱(🈵)心で(🥔)よく当(dāng )るように成(chéng )った。的も(💵)自分で張(🌞)った(🎨)のを持(🚂)って来て、掛け替(tì )えに行(🌺)(háng )った。
(💙)間も(🚾)なく(🐟)学士は高瀬と一緒に成った。二(🤲)人(🤦)(rén )が教員室の方(fāng )へ戻(tì )って行った時は、(🌡)誰(shuí )もそこ(🦆)に残(🧟)っ(🕦)ていな(🤫)かった(🌯)。桜井先(🥖)生の(🎏)室の戸(🤘)も閉って(🏫)いた(🛴)。
とその人(🤸)は(🏫)畠に居(♓)て言った。
「鞠ちゃんにく(📔)れるくれる(🕹)ッて言って、皆な母ちゃ(🚻)んが食(shí )って了う」と鞠子は甘(🐼)えた。
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