そ(🤳)れから(🥪)、朝倉先(🏕)生(🛍)(shē(😐)ng )は、何かおか(✅)しそうにひとりで(🦗)笑(😒)っていたが、
「ええ(⛵)、とくべ(🎱)つ露骨ろこつなようです。」
次(🖤)郎は足音(🏎)をた(🏧)てな(🧞)いよ(🈁)うに、み(😘)んなの間をあるきまわり、いちじるしく姿(zī(🐿) )勢のわ(🏄)るいのを見つ(😎)ける(💚)と(🔩)、(🈵)それを(💴)なおして(🔠)やった。
(🍏)相(xià(🏊)ng )談(tán )は(🔇)安易あんいにすぎるほど、(🚆)す(🚫)ら(🐠)すらとはこび、ほとんど(🧘)無(wú )修(📕)正(🍳)だ(🌼)った。特異と(🚫)くいな(😃)行(háng )事を(💆)期待(dài )してい(🔧)た塾生たちに(✒)とっ(🚱)ては、多(☔)少物足りなく感じら(📜)れたらし(📆)かった(🌛)が、そのために、これとい(🌀)う強硬きょうこうな主張も出(🚏)なかった(🆖)。最も多く発(🛫)言(yá(🏧)n )した(🎰)のは飯(fà(💌)n )島(dǎo )だ(😋)った。しかし、それ(🏒)も、自分の存在を印象(🌠)づけ(🎖)る目的以上(shàng )の発(🏊)言(⬛)ではなく、たい(💉)ていは原案賛成の意見(🗻)をのべ、同(tóng )時(shí )に進行(🥀)係をつ(🌖)とめる(🍪)といっ(⌚)たふうであった。田川は、はじ(🆒)め(🎈)から終わり(👫)まで、(🍵)一言も口をきかなかった(🎐)。
「そりゃあ、あべこ(💩)べだよ。あんな人だから、郡(🚹)の団長(zhǎng )なんか(🦌)になりたがる(🎶)んだ。」
「(🎑)ええ(💴)、でも、(🏹)まだだれも起きた様子(zǐ(🧝) )が(🚏)ないん(🥤)で(🏿)す。」
「(📼)田川(chuān )はどうだい。」
ただ、組織(📀)に関(wān )するこ(💥)とで、室(shì )編(biān )成の(🛐)ほか(⬛)に、生活(huó(📇) )内容の面から、いろ(😳)いろ(⚫)の(🙂)部が設けてあり(🛢)、全(quá(🌘)n )員(🌞)が期間中(🛬)に、(🀄)一度は(🍹)どの部の仕(🔞)(shì )事も体験(👇)するという仕組み(🤣)になっていたので(🍲)、そ(🏁)の(🏿)運営(yí(🎃)ng )の方(fāng )法や、人員の割(➰)り当て(🕺)な(🥌)どについて、いろい(🔒)ろ(⌛)の質問(😨)が(😕)出、その説明に大部(bù(🕴) )分の(🍤)時間がつ(✴)い(⛑)やさ(⏰)れ(🔨)たので(👶)あ(🆕)った。
もっとも道江にた(👪)いして自分の抱(bà(🎐)o )いだいている(🏒)気持ちに、(🍼)兄(😉)がまだ(♒)まるで(🦃)気(💰)がついていないら(💈)し(🔠)いのは(🏅)、(🌝)あり(💊)がたい(🗝)ことだ。しか(📒)し、(📔)だからとい(💭)って、(📜)二人がむつまじく(🧗)つれだってやっ(🈶)て来るの(😋)までを、ありがたく思うわ(🥛)けにはいかない。痛(tòng )いき(🚍)ず(📟)は、どんなに用心ぶかくさわられても痛いのに(📍)、まして、その(😣)きずに気がつか(🎥)ないで、(🗻)無遠慮ぶえんりょ(🚆)にさわられては全くたまっ(💟)たものではな(🐑)いのだ。
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