と言って(🍷)、二三の連(🛡)(lián )つながった言(🎦)葉を巧みに(⚫)発音(🤬)して聞かせた。
とその時、学(🚚)士は左(💗)の手(shǒu )をひ(😞)ろげて、半分しかな(🌴)い薬(🏽)指(🍆)を出して(🚣)見(jiàn )せた(🔬)。
間もな(㊙)く学士は高(gāo )瀬と一(yī )緒に(🚲)成った。二人(🐇)(rén )が教(jiāo )員室の方へ戻(tì )って行(♉)った(📵)時(shí )は、(👄)誰もそこに残っていなかった(🖼)。桜(🐀)井先(🆒)生(🚰)の(🍣)室の戸も閉っていた。
「この節(jiē )は弓(🕹)も御廃おはいしでサ」
「俺(ǎn )お(🔦)んに(🚳)も(🦋)お(😑)くれやれ」と鞠子は(⛴)母が口をモガモガ(💃)さ(👯)せる(🛥)のに目をつけた。
「広(guǎng )岡(gāng )さんも(🎅)今(jī(🍀)n )、上田(💤)で数学の(🏛)塾を開(kāi )いてますが(♈)、余程(🍣)の逆(📿)境で(🚲)しょう……ま(💿)あ、私共も先生(🏷)に同(🏥)情(qíng )して(💕)、(⤴)い(📦)くらかの時間を助すけに来(lái )て頂(dǐ(🎮)ng )く(🔴)こと(💑)に(🏋)し(🥈)たんで(🎞)す……それに、君、吾々の塾も(📞)中学(xué )の設(shè )備をして、認可でも受(shòu )けようとい(🚉)うには、(😰)肩(jiān )書(🏨)(shū )のある人が居(jū )ないと一(yī(🚲) )寸ちょっとこれで都(🚿)合が(😑)悪い(💝)か(🈚)らネ」
荒(🌹)い(➕)人(🐰)(rén )達(🤼)のす(🛫)る(⛪)ことは高瀬を呆あきれさせ(🏖)た。しかしその野(🤽)蛮(🏃)な戯れは(⛑)都会(huì )の退(tuì )屈(🏝)な(📽)饒舌おしゃ(🛁)べりにも(⛰)勝まさっ(🍌)て彼を悦ばせた(🌞)。彼はしばらくこ(☕)の地方に(🌜)足を留め、心(xī(🕦)n )易い先生方の中(zhōng )で働い(⛱)て、もっ(🤜)と(🔌)もっと(🤫)素朴な百姓の生活(🙌)をよく(🤥)知りたいと言った。谷の(🐹)向うの谷、山の向(xiàng )うの山(🌎)に(👓)彼(🚌)の心は馳はせた。
「今咲(xiào )いて(⛔)ますの(🚁)は、ホンの丸(📱)咲か、牡丹(🌆)ぼたん種(🌱)ぐら(👃)いなも(😏)のです(🈵)」(🔁)と学(xué )士(🕣)(shì )は(🎺)高(🤩)(gāo )瀬に言った。「真実ほんとうの獅(❗)子し(🤡)しや(🦊)手長と(🥫)成ったら、どうしても(🗺)後(🦏)おくれますネ。そのうちに一(🔣)(yī )つ塾の先生方を御(🎻)(yù )呼(hū )び(❇)申(🔕)したい(🥉)……何(hé )がなくと(🚝)も皆さんに集(jí )って(🔞)頂いて、これで一(🛏)杯進あげ(🙊)られるよう(👉)だと可(💦)いいんですけれど……(🥂)」(🕊)
「鞠ちゃん(🥃)、(🎥)吾家お(🌅)う(🐖)ちへお入り」(🍮)と彼(🤴)女はそこ(🤗)いらに出て遊(✏)ん(🔀)でいる(🤡)子(🏒)供(📛)を呼んだ。
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