教員室は以前の幹事室兼帯(🌐)(dài )でも(🤧)手狭(🍫)なので、(😳)二(èr )階(😇)(jiē )の(🍑)角(🏸)(jiǎ(🏩)o )すみ(📅)にあ(🐚)った(🎎)教(🧐)室をあけて、そっち(🐤)の方へ引越した。そ(🍮)こに大きな火鉢(🍚)を置いた(🍠)。鉄瓶(🏳)てつびん(🚲)の(😎)湯はいつでも沸いていた(🕵)。正(zhè(🥙)ng )木(mù(📕) )大尉(wèi )は舶来は(🎻)くら(🐆)いの刻煙草(cǎo )きざみたばこを(🐽)巻きに来(🙌)(lái )ることもあ(😃)る(🐰)が、以前のよ(✂)うにはあ(❌)ま(🔼)り話し込まない。幹事室の方に籠(📋)って、(😋)暇(xiá )さえあれ(🚟)ば独(🎲)りで手習(xí )をし(🔯)た。桜井先生(🤑)は用にだけ来(lá(🚱)i )て(🔈)、(🤠)音吉が汲(jí )んで出す茶(chá )を飲(yǐn )んで、復た隣(lín )の自分の室の(🦊)方へ行った(🥡)。受持(chí )の時(shí )間(jiān )が済(jǐ )め(👈)ば、先(xiān )生は頭巾ず(🍴)きん(🈴)のような隠士(📩)風の帽(🧠)子を(🤤)冠っ(🈲)て(🥢)、最早もう若(🌽)樹(🛹)と言えないほど鬱陶うっとうしく枝の込んだ庭の(⛓)桜の下を(🐽)自(🏛)分(🖇)の屋敷かさ(⏹)も(🐵)なければ中棚の別荘(🚱)の方へ帰って行った。
塾の小使も高瀬に(🔁)は先(📓)(xiān )生(⛄)(shēng )だった。音吉は見廻り(📳)に来(🥚)(lái )て、(🕤)鍬の持ち方から教(jiāo )えた。
「そう言(yán )えば、仏蘭西の言(yán )葉(yè )というものは妙なところに洒(sǎ(⛔) )落(luò )しゃれを含(🤨)んで(🍐)ます(💢)ネ」
子安という新教員(yuán )も(🚦)、高瀬が東(dōng )京(🔺)(jīng )へ(🍷)行(🍤)(háng )った序ついでに頼ん(🌱)で(😠)来た。子安(ān )は、高(🔟)(gāo )瀬も(💔)逢ったことが(🚛)無(😟)い。人の紹介だ。塾では(💮)どんな新教(🎯)員(⏬)が来(lái )るかと皆(jiē )な(🚏)待(dài )ち受(🚛)けた。子安が着(😡)いて見ると案外(🎷)(wài )心(xī(🔎)n )易(yì )やす(📵)い、少壮とし(🐪)わかな学者(zhě )だ(⛴)。
何処(🔤)で教(jiā(🐿)o )わるともなく、鞠子は(⭐)こんなこと(🕌)を覚えて来て(🍎)、眠(mián )る(🏸)前に家中踊って歩い(🏅)た(📤)。
「俺(ǎn )おんにもおくれや(👔)れ」と鞠(📐)子(🔸)は母(mǔ(🔪) )が口を(🖌)モガモガさせるのに(🈴)目(mù )をつけた。
学(🍆)(xué )士(⏪)と高瀬(lài )は(🎣)しばらくその人の(🔺)前に(💴)立っ(⭕)た。
「御(🚨)覧な(😬)さい、御城(🌃)の周(zhō(🛌)u )囲ま(📑)わりにはいよいよ(🛍)滅(🚍)(miè )亡(wáng )の時期(qī )がやって来ました(🈲)よ…(🧚)…こ(⤴)れで二三年前までは、川へ(😍)行(háng )って見ても(👯)鮎あゆ(❇)やハヤ(鮠(🤹))が(💙)捕(🌝)れ(🐟)たもので(🌉)サ。いく(🏝)ら居な(🧒)くなったと言っても、まだそ(👚)れでも(🏪)二三年前までは(📽)居ました……この節は(🐥)もう(😧)魚(yú )も(💿)居ません……こ(💉)の松林な(🎖)どは、(🤺)へえもう、疾とっ(❣)く(📸)に人手(🙆)(shǒu )に(🗣)渡(🚵)っています(🛴)……」
「どうです、我輩の指(zhǐ(🉐) )は(📉)」
「一寸気(🕜)が着かないで(📳)し(📆)ょう。こ(🧀)れにはそもそも歴(🍎)史があ(⏱)る――ベエスの記念で(🐼)サ」(🤺)
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