大垣(🐧)(yuán )校(💋)長(zhǎ(✡)ng )の(🐮)言(😸)ったそんな言葉が、今更のよ(🎏)うに強く彼の(🧥)胸(xiōng )にひび(🚿)いて来(💘)た(🛳)。
彼の人(👔)生は、中学校入学(xué(🦈) )の第一(⚪)日目(mù )にお(🤴)いて、(👀)すでに急(🔛)激な拡(kuò )がりを見せ(📃)ていたので(🚹)ある(🔛)。
と(🚐)にかく、このことは、彼(🎈)が中学(xué(📸) )校(xiào )の先(xiān )生にかけて(⛳)いた期待が大(🌱)(dà )きかっただけに、彼をこのうえ(🎈)もなく(🔙)淋(lín )しがらせた。そして、ある先(xiān )生の(📙)授業(⭕)のおりなどは、その(➗)時間じゅ(❄)う、小(🥝)学校(😳)の教(🤓)室で(🏆)権田原先生に教わっ(🤠)て(🆙)いた頃のことを思(sī )いうか(🗝)べ(🌔)て(🐬)、筆記(jì )帳にその似顔(🚻)をいく(😻)つ(❣)も書き並べて(🧦)いたこと(⭐)さえあった。しかし、(💘)一(🥛)ヵ月(yuè )、(📡)二ヵ月と(🐺)た(⛰)つうち(🍐)に、中(❤)学校というと(🌏)ころは、どうせそ(😀)うしたもの(🕛)だ、(🦌)と諦(🈴)めるよ(🍍)うになり、その淋(lín )しさも、いつとはな(🍣)しに(🏓)うすらいで行ったのだった。
門を(🌨)出ると、無念さが急(⚓)にこ(🧡)み(🆚)あげて来て、涙が(🐿)ひと(🕘)りでに頬を流(liú )れた(😢)。だが、同時に、不正に屈しなかったと(🥋)いう誇(kuā )りが、彼の胸の中(🔸)(zhōng )で(🗯)強(♏)く波(bō )うっていた。彼の涙(🐆)(lèi )はすぐとまった。彼(🤪)は一人で歩き(🍞)ながら、(✋)少し(📟)も淋し(🎛)いという気がしなかっ(🗜)た。「(🤐)武(🈹)士道(🐿)」――「慈(🃏)悲」――今日講堂で(👈)見(jiàn )たり聞(🍎)いたりした(📃)そんな言(🎈)葉(🏫)が、(🔪)い(🆘)つ(👱)の間にか思い出されていた(🎤)。そ(🤣)して(👖)、「(♈)慈(cí )悲」という言葉(💇)は、も(🚭)う正木のお祖母さんを思い出(🎭)させるような(🅿)、そん(💠)なやさしい(📵)言(🍓)葉(🕝)ではないよう(😇)に思われ(😪)て来(✂)た。
「君(jun1 )に、(🏦)その話(☕)(huà )、しなかったん(➡)か。」(🙅)
(これからやりさえすればい(🏩)い(🐍)んだ(🅾)。それで(😢)偉が(👵)りを言(🔀)った(⬇)こ(🐉)とには決(🎮)(jué )してならないんだ。)
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