「少(⛄)々てれているらしい(🥘)よ。」(👦)
次郎の頭に(🀄)は、一年おくれて中(🕔)学校に(🍽)はいった自分の(🍌)ことが、自然(🛰)に浮か(🦗)ん(👂)で来た。が、彼の考え(📓)は、すぐ(😌)またもとにもどっていった。
恭(🌫)一は(🦕)また顔を(⛱)赧らめたが、
(🛬)彼(bǐ )は(🔍)、じっ(📐)と(😁)耳(📌)をすま(🚣)し(👭)た。
「ち(👜)が(🦔)います。新入(🤓)生みんなのためです。」
「そ(🛍)んな(📆)馬(💡)鹿(lù )なこ(🐢)とが(👉)あるもんか。われわれの護(🔝)まもりたいのは正義(✖)だ。正義のあるところ(🐁)には必ず(🍁)秩序(🏇)が保たれる。正義は秩序に先ん(🐖)ずるんだ。」
「ようし、わ(🌥)かった(🌊)。」
一五 親爺(yé )
方々で(🛀)賛成(chéng )の声(shēng )がきこ(🐙)えた。
彼は、いつとはな(🍇)し(🗻)に、そんな気が(🍤)してい(🈸)た(🔠)。はっ(😹)き(🔕)り意識して、そうなろう(💴)と努めたわけで(🍠)もなかったが(💮)、中学に入学し(🎩)て以(yǐ )来、(👼)日一(yī )日(rì )と、母(mǔ(🚇) )や(💇)祖(⏯)母の問(🏌)題(📈)(tí )がそ(👚)の深(🌍)刻さを減じて行(🍢)き、このごろでは、よほどのこ(🍏)とがないかぎり(🧗)、たい(😸)し(🎅)て気にもかか(📫)らなく(🦐)なって来(lái )たのである(🌄)。それは、たしかに(🚑)、中学(xué )校(xià(🕌)o )とい(🕶)う(🐗)もの(🙉)の空(🐀)気が(😟)、彼にいろいろの新し(🦑)い問題をあたえ、彼の関心(xīn )を、急(jí )に家庭(tí(🥥)ng )以(🔲)外の世(shì(🎽) )界(jiè )に(👡)まで拡げてくれ(📢)た(💟)結(🎻)果にちがいなか(💕)った(💀)。その意味(🕟)で(⏫)は、中学校というところ(🔀)も(🤞)、尊敬すべき先生がいる(🤛)いないにか(🎫)かわ(🚕)らず(💧)、人間を成(ché(🔹)ng )長(⛷)させ(🉑)る何か(🏜)の魔(🌘)術(shù )をもったところだ、と(🥎)い(⛎)えるであ(🧣)ろう(🔽)。
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