「(🧘)中学(🥌)校に(🎗)はいる前に(🚶)、三年も工場で仂いていたんだ(🏛)よ。」(🌶)
彼は(✊)、いつ(💹)とは(🖌)なしに、そんな気(🖌)がしていた。はっきり(😤)意識して(💮)、(📗)そ(🔺)うなろうと努(🔗)めたわけで(❌)もな(🏎)か(🎤)ったが(⛷)、中(🔅)(zhōng )学(🧤)に入(🥙)学(🏝)(xué )し(✒)て以来、日一(🗯)日と(🛁)、(🤶)母や祖母の問題が(🥟)その深(🤯)刻さを減(💘)じて行(🏠)き、このごろでは、よ(🦕)ほどのこ(💤)と(🔘)がないか(📊)ぎり、(⌚)たいして気に(🛺)もかからなくな(🚳)って来(lái )たのである。それは、たし(😈)かに、中(zhōng )学校というもの(🐈)の空(kōng )気が、彼にいろい(😸)ろの新しい(📍)問題(tí )を(🕺)あたえ、彼(👫)の関(🎿)心(🥜)を、急に家庭(💟)以(🆑)外(💢)の世(shì )界(jiè )にま(⛑)で拡(kuò )げて(🈹)くれ(📦)た結果(🛠)に(🕸)ち(✒)がいな(🌸)かった。そ(📪)の意(🚵)味(wè(😩)i )では、中学校(xiào )というところも(♓)、(🍾)尊敬(🔶)(jìng )すべ(🔱)き(😳)先生がいる(🚪)いないにかかわ(🎴)らず、人(rén )間を成長(🤤)させる何(hé )か(💾)の魔(⏬)術をもったところだ、(🍦)といえる(🚒)であろう。
歩(🆚)いて行くうちに(⏱)、山犬(quǎn )や(🥖)、狐や、三つボタンのいやな顔(🈯)がひ(🛰)とり(🔱)でに思い出された(🕥)。しかし彼(😠)(bǐ )は(🚮)も(🥪)う、それ(🕯)ら(🚯)をちっと(🐌)も(🕙)怖いとは思わな(🕵)かった(🌈)。それどころか(🐘)、彼(🕟)らのまえに青(qīng )い顔(yá(🧘) )を(🚕)し(🥢)て並ん(🐷)でいた新(🔃)(xīn )入(rù )生(shēng )達のことを思(sī )うと、(📻)一種の武(wǔ(🍏) )者ぶるい(🥚)みたようなものを(🍞)総(🈯)身に感ずるのだった。
他の一人が追っかけるようにたずねた。
恭(gōng )一(yī(🤾) )は次郎と大沢(✝)(zé(🍀) )の顔を見くらべ(🏇)な(🗳)がら、答えた。大(🐖)沢は立ったま(💫)ま(🚱)、それを(😺)きいていた(📗)が、にっこり笑(⛹)(xiào )って、また腰をお(🎽)ちつけた。
「あ(🈸)いつ、いよいよ生意(yì )気だ!」
(🕐)次郎が本校舎(🗾)(shè )の(🥃)前まで来(lái )ると、(🚖)ちょうど職(🏘)員(♎)会(huì )議が(👻)終った(💙)ところらし(🤒)く、先生(shē(✔)ng )たちがぞ(🙌)ろぞろと玄(xuán )関(🎢)(wā(🏉)n )から出て来るとこ(🔗)ろだった。彼は先(xiān )生たち(🏆)に顔を見ら(⛸)れるのがいやだったの(🔈)で(😖)、校(🛣)(xiào )舎の(⛷)陰にか(🗡)くれて、人影(yǐng )の(🐾)見えなくなるのを待つこ(🏚)とにした。
(❎)門を出(chū )ると(🚍)、無念さが(💉)急(👗)にこみあげ(⏸)て(💃)来て、涙がひとりでに頬(🕑)を流(🎦)れた。だが、(🍎)同(📞)時に、不(🎲)正に(🥧)屈(😯)しなかったという誇(⛅)りが、(⛱)彼(bǐ )の(🗳)胸の中(zhōng )で強(🚢)く(😡)波(🚪)うっていた。彼の涙はすぐと(🤯)ま(😛)った。彼は一人で歩(bù(😻) )きながら(🚄)、(♒)少し(😑)も淋(🚧)しいという(👵)気がしな(🧛)かった。「(🏥)武(wǔ )士道」――「慈悲」――今(🔄)日講(jiǎ(🚔)ng )堂で見(jiàn )たり聞いたり(🌄)したそんな言(🐰)葉(🏺)が、い(🍄)つの間(💗)にか思い出(🦓)されていた。そして、(🏼)「慈悲」という言葉(yè )は、もう正木のお祖母(mǔ )さんを思い出させるような(🌡)、そ(💣)んなやさ(🎹)しい(🕜)言(🏇)葉(🔔)ではな(🤥)いように思われ(🍅)て来た。
「しかし、本(🧙)田、こ(♐)のまま放っとくと危(🍙)いぜ。ことに狐(😦)の奴と来(lái )たら執念(🍔)しゅう(🥦)ねん深(🧦)いからな。頬ぺたを下(🎊)(xià )級(🍈)生にひっ(⤵)か(❕)かれて默っ(😛)ちゃおらんだろう。」(🏿)
「五年生、こ(👾)わくない?」
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