かれは、窓ガラス、(🗒)窓(chuāng )わく、(😯)板(🆑)壁、ふみ板(bǎn )と、上か(💦)ら下へ(🌚)、つ(🏌)ぎつぎに(🕊)拭ふき(🎫)あげ(♈)て(🕣)行きながら(🈷)、おりお(🔭)りそと(🦔)をのぞ(🗳)いて飯島(🦄)の様子に(🥏)注意していた。そ(🎁)のう(❕)ちに、飯島(🏿)は(🗑)急に(🐂)何(🥙)か思い出(chū )した(😌)よ(🐜)うに叫さ(🚶)け(👎)んだ。
「強制されると(🙍)、どん(🔘)な不合(😇)理(🍏)なことにでも(🌲)盲従(cóng )もうじゅう(😉)する。お(🏗)たがいの(🐓)相(xiàng )談に任されると、なまけられるだけなまけ(🖋)る工夫をする。もし(🤛)そういうことが人間(👢)にとってあ(🈴)たりまえのことだと(👖)して許され(🎬)る(🧖)と(🤙)すると、いったい人間の自(zì )主(zhǔ )性とか良(💈)心とかい(🚋)うも(😴)のは、どういう意(🗾)味をもつことになるんだ。いや、(🏷)い(🗿)つ(🤙)になったら(🔥)、人間はおたがいに信(🈁)(xìn )頼し(☝)ん(⛪)らいの(📞)できる共同(tóng )生活(huó )を営いとなむことがで(🕥)きる(➰)よう(😣)になる(🌈)ん(🗨)だ。」
「(⛳)うらまれ(😛)やしませんか。」
「田川はどう(🎒)だい。」
「な(📸)るほど。そう(🉑)か。――(🦏)しかし(🗽)、(🌩)大河にしちゃ惜(🌋)おし(🗽)か(🌐)ったね。お(🏎)し(🚢)まいごろに(🙅)は(🛥)かん(😖)しゃ(🚼)くをおこして(🎷)いたようだっ(👞)たが。」
開塾か(🍁)いじ(👳)ゅく中は、(🐍)次郎は、朝倉(cā(🔅)ng )先生(shēng )夫妻(🏐)だけを空林(✉)庵くうりんあんに残(📘)し(👡)て、(🛬)本館の事(shì )務(wù )室につづく畳敷(fū )たたみじきの(🌺)小さな部(🈂)屋に、ひと(💬)りで(🍮)寝起きすることにしているのである(🏆)。
で(🤯)は、なぜそれなら(🐱)それ(🌶)とはっき(🤹)り書(💜)かないのだろう。道江(jiā(🙊)ng )の名(míng )を書(🧓)くの(🏙)が(🍲)き(💳)まり(⏬)わるくて、暗(àn )々裡あ(💴)んあんりにそれをほのめかしたつも(🧔)りなのだ(😩)ろうか。ある(👨)い(🤤)は、予告なし(💞)に道江を(🕉)つれて来て、自(🤷)分をおどろかすつ(♊)もりな(🎢)のだろうか。いずれにして(💮)も(📆)、自分にとって(🈷)は、あま(🌍)り愉(✉)快ゆか(🕤)いなことではない。何(hé(🥀) )とい(🎎)ういい(🥠)気(qì )な、甘(gān )あまっち(⬆)ょ(💠)ろい(🚱)兄だろう、と軽蔑けいべつして(👛)やりた(🌃)い気にさ(🙈)え(😅)なる。
「(🏓)はじめから、(🈯)自(➰)分(fèn )が室長だときめてかかっているん(🕓)だから、か(🥌)なわな(🈂)い(🍸)よ。」
「(⏺)これで、ともかくも、(💥)ここの生活設計がおたがいの(🤰)ものとして(🍁)できあがった。お(🧤)た(🌈)がいの(🍿)ものとして(👛)できあがった以上、それがう(📖)まくい(🉐)かなければ、お(🛷)たがいの(🥇)責(zé )任(rèn )だ。むろんこの設計は、(😕)明日からのすべ(👗)り出しに、い(🐾)ちおう(🌰)のよりどころ(⚫)を与えたまでで、(🙄)これが(🧐)最上(⬇)(shàng )の(🚮)もの(🗾)であ(🦍)るとは(🔭)保証できない。だから(⏯)、だん(🧣)だん(🛢)やってい(😬)くうち(👘)に、不都合(🚢)(hé )な点(diǎn )があれば(📯)、いつでも(🌐)修(xiū(📊) )正(💷)しよう(🔝)し(🥑)、また(🚛)、新しい案が出て、それがいいも(🆘)ので(⏯)あれば、ど(🥌)しどしとり入れて行くことにした(🥃)い(🌿)。そういうこと(🔝)をやるのも(🦇)、や(🎭)はりおたがいの責任(🍲)だ(🚆)。あ(🏧)らためて(🏯)言う(🎠)が(💠)、友愛と創(😺)造、この二つを精神(😛)的(🧗)(de )基(🔯)調として、これからのおたがいの生活を、(🛺)す(🤑)みからす(🏮)みまで磨(mó )みが(🍞)きあげ、いきいきと(🔵)し(🏛)た、清らかな、そして楽しいも(🎁)の(🏴)に(🐗)育てあげていきたい(🛷)と(🏩)思う。」
「打(👳)ちやめると、それで(🏔)かえって起きることも(⛳)あ(😻)り(💾)ますが(🐙)ね。」
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