「皆に代つて、一通りのことをお話しします。」さう前置きをして(🎙)石(🌂)山(🐆)は、百姓(xì(🎭)ng )にはめ(💷)づら(😇)しいは(⛔)つきりし(🔲)た、分つた云(👢)(yún )ひ振(🤓)りで((👢)勿論、百姓(😶)(xìng )な(💻)ど(💵)が殊更(gèng )に改ま(🐨)つたときによくある、變な漢語も使つたが)――自(🗯)分(fèn )達は(🕰)、犬(🕦)(quǎn )や豚など(😗)より、もつ(♍)と慘めな生活をしてゐる(😳)こと、―(👃)―とこ(🐞)ろが自(zì )分達は(🈺)何時か仕事をなまけた事(shì )でもあつた(🚩)か。――で(💝)は、何故(gù )か。自(😑)分(🦆)達(🙊)がいくら(😱)働(dòng )い(🗑)ても働(dò(🌦)ng )い(💷)ても、と(🎿)て(🎨)も何んの足しにも(🚿)ならない程(🔥)貧(pín )窮して(📰)ゐる(💲)のは、實に(💿)、地主のため(🐓)で(🌰)あるといふことを分(😑)(fèn )り易(👡)(yì )く(👬)、説(♟)明(🐥)し、今度(🎑)のやうな場合地主に小作料を(🦐)收(💶)めること(🔱)は「自(🥉)分達(📞)の死(sǐ )」を意味(wèi )してゐ(😢)る(🍟)、ナホ我々百姓は、高利(🚅)貸の不當な利(lì(🎟) )息、拓殖(🐘)銀行(háng )の年賦にも、苦(🛍)しめら(📋)れ、(🎑)それに(🚈)税(shuì )金がか(🤒)ゝ(🥋)つてく(😲)る。そし(👡)て出來上つたものは、(🤛)肥(💻)料(liào )や(🤦)農具に(⛸)も(📘)引(☕)合はない(👤)。かうまで、自(zì )分達がなつ(🌩)て(🐫)ゐる(🙅)のに、だ(🌲)まつて(🏙)ゐられるか。そこで、我々は(🦔)、皆んなに(😸)お(👖)集(jí )りを願ひ、(🍘)そ(🕍)の方策を(🥉)きめ(🗿)る(😨)ことにしたいの(🦑)だ、と(🔴)結んで壇を下(🈷)りた。百姓達は、聞き慣れない言(💼)葉が出る度に、石山の方を見(💃)て(🤵)、考(kǎo )へこむ風をした(🈶)。が、苦(🍉)(kǔ )しい生活(😾)の事實(shí )を石山に云はれ、百(bǎi )姓は、「今(jīn )更(gèng )のやうに」(🕔)、自分(📌)達(👼)自(⛱)身の慘め(🏢)さを、顏の眞(👰)ん(📲)前に(😻)とり出されて、(❔)見(🔄)せら(🦁)れた(😮)氣がしたと(🏏)思つた(🛌)。石(🗻)山が壇(tán )から(⛱)下(xià )りると(🍙)、急に(🕋)ガ(🤔)ヤ(📺)/(🙆)\(🍝)し出(⏸)した。今石山の云(😻)つた事(❎)(shì )につい(🛺)て(😤)、あ(♌)つちで(🏀)も(🏃)、こつちでも話(huà )し合つた。一番前にゐた年寄つた百姓(🤖)が、「とん(🥜)で(⬆)もなえ、おつかねえこと云ふもんだ。」(📣)と(🔚)ブツ/\云(🍗)つ(🍿)たの(📠)を石(🏸)山は(🐨)おりる時に聞いた。
(🍌)母親(qīn )はまだ、とぎれ(🎺)、とぎ(🧜)れにくど/\(🥨)云つた。
(🖊)片隅(🐴)(yú(🧢) )で、誰(🖤)か五、六(🚂)人(🎶)の(🙆)ものが拍手を(💘)し(🌪)た。そ(💐)れにつれて、集つ(🏤)たものも、拍(pāi )手をした。が(🐤)、ぼん(🔬)やり(🌯)して、だまつて拍手をするのを(📠)見てゐたのも(🥏)あつた。拍手が終(💡)る(🎮)と、二(è(🦉)r )十五(wǔ )、六(liù )の(🕎)が(🚉)つ(📆)しりした身(shēn )體(🎿)の、(💜)眉の濃い、バリ/(🔬)\した(🏆)短(duǎn )い頬ヒゲをも(🐲)つた石山(shān )といふ百姓が(🕜)教(🔁)壇に上つた。校長(zhǎng )先生の親類(lèi )だつた。
「(🥫)まあ、さうしなけアなんねえべ。」と、そんな事(🕧)になつ(🤜)た。
(♌)先きに立(lì )つて(👎)ゐた百姓(xì(💆)ng )の二(👚)(èr )、三人が「あツ※(感嘆符二つ、1-8-75)」(🙉)と、一緒に叫んだ。そして、急(📤)に馬を止め(🥇)た(🍣)。後からの馬(mǎ )は、はずみ(📲)を食つて、前(qiá(🥈)n )の馬橇に前足(💠)を(🔊)打つ(🌬)た。後から、(🏘)「どうした、どうした(🤔)」「や(🕌)れ/\!」皆(🏃)が(🌋)馬(🎻)(mǎ )橇の上(😗)(shàng )でのめつ(🛵)た(🍜)り、雪(⭕)(xuě )や(📇)ぶにとび(🚐)出したりして(👪)、前を見ながら叫ん(💚)だ。
「ホラ、校長先生!」(🔰)母が(🐍)ど(⏲)なつ(🤓)た(👟)。
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