「(🈯)何だ(👣)い、わけ(🈸)があるって。」
「血(🛴)書(shū(🗨) )のことが(💪)気(⚪)になる(🛅)の(🍑)か。」
四人(rén )の報告(🥋)は、みんな(🍂)をふき出させたり、憤慨さ(🍃)せたり、不(🕛)安がらせた(📪)りし(🕧)た(🐵)。し(🛸)かし(🧙)、ともかくも血(xuè )書(🕚)が県(xiàn )庁(🔽)に(🛩)差出さ(🌰)れ(🍮)るようになっ(😂)たと(🕞)いう(🦇)ことで、一応(🌅)納得(dé )なっとくす(💎)るよ(😸)りほかな(🚤)かった。校長が教(🎵)頭から紙(🔇)片(piàn )を受取(📥)ったあ(📼)と、急に(💕)様子(zǐ(😣) )が(♋)変ったとい(🙉)うこと(🧀)については、四人をはじ(🗜)めみんな(🌌)も不審に思(😟)い、う(📬)まくペテンにかけられ(🚕)たのではないか、など(🍮)と(💦)いうものがいた(✡)が、(🍙)事情(👧)は間も(📐)なく判(pàn )明し(🎤)た。それは、教員室で(📲)先生(shēng )たちが(🔎)ひそかに話しあって(🔻)い(🛣)る(🍉)ことが、(🚡)給仕の(🏯)口をとおして、いちいち生(shēng )徒の耳(ěr )には(📪)いって来たから(😜)で(🎶)あった(👧)。
「(⏹)それもそうね。」
徹太(📶)(tài )郎(láng )は、(🎭)そ(🈸)う言(🤱)っ(👹)て笑(xiào )った(⛳)。次(cì )郎はその瞬(🎇)間ち(🌲)ょ(🗒)っ(🐛)と(🎈)固い表情になったが、すぐ自分も笑いな(🌊)がら、道江に(😾)代って始終を話(huà(❣) )し(🍔)た。話し(🐢)ているう(🌬)ち(📲)に(🤠)、彼は自分(fèn )の(🐛)言(yán )葉の(🍈)調子が次第に烈(liè(🥃) )し(🚎)くなって行く(💥)のをどうすることも出来なかった。
「あたし、や(🔀)っぱりまわ(😷)り道した方がいい(🛑)と思うわ。」
「叔母(mǔ )さん(🚢)、はいってもいいんですか?」
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