漫画《手 マン》2行目ライン
手 マンあらすじ
(📵)城門前の石碑(🛎)(bēi )のあ(⛪)るあ(🐛)たりから、(🥂)鉄(💜)(zhí )道の(🥔)線路(lù )を(🛶)越(🤨)え、二人は砂まじり(➕)の(🍍)窪く(🚳)ぼい道(🕗)(dào )を歩(bù(🌅) )いて行(🗡)っ(📀)た(😡)。並んだ石(🆓)垣(🆓)と桑(🏭)畠(tiá(🌪)n )と(🖇)の見える小高(🍼)(gāo )い耕地(dì )の上の方には大手(shǒ(🚈)u )門の残(🤲)っ(🥛)た(🍣)のが裏(lǐ(🎓) )側から望まれた。先生は(➡)その高い(🦅)瓦屋根を高(gā(🏑)o )瀬(lài )に指して見せた。初(💘)(chū(💁) )めて先生(shē(🌧)ng )が小諸(zhū )へ移って(🐚)来(🕒)た時は(🍫)、その(😤)太い格子(🛎)こ(💌)うしの嵌(qiàn )はまった窓と重い(🍠)扉(🤒)のあ(🤸)る城門(🎋)の楼上(🎠)(shàng )が(🧣)先生(shēng )の仮の住居す(📭)まいであっ(🦌)たとい(💩)う話をして(🥒)聞かせた――丁(dīng )度(🏥)、先生はお(💟)伽話と(🏕)ぎ(💬)ばなしでもして聞かせるように(🐁)。
学(xué )士は親(qī(🧖)n )し(🧙)げ(🍳)な調(diào )子で高(🎵)瀬(lài )に話(huà )した。
と尋ねて、(🌝)一(yī )寸そこへ(🤲)来て立った高瀬(📜)と一諸に汽車(chē )を待(💳)つ客の側(🏿)に(🎶)腰掛(😍)け(💎)た。
問を掛けた生徒は、つと教室を離れて、窓(chuāng )の外の桃の樹(shù )の側に姿(🙊)を(🔖)顕(xiǎn )あらわし(👰)た(👢)。
「屋外そ(📨)とで遊んでます」
(🅾)と言(yán )って(🖋)、二三の連つながった言葉を巧みに発音し(😇)て聞(🐒)かせ(🏴)た。
と(🤲)鞠(jū )子は(🏡)首を振(🥨)ったが、間も(🌌)なく母の傍へ行(🤭)って、親子でパンを食った。
「お早う」
こう(🕋)歩き(💧)歩き高瀬(🈁)に話(huà )し掛けて行く(🍛)うちに、急(🔉)(jí )にポ(🥐)ツポツ落ちて来た。学士(🛋)は家(😩)の(🏟)方の朝顔棚(🏮)だな(💶)が案じ(🚐)られると(☕)いう(🤳)風(🀄)で、大急ぎで(👷)高(🛴)(gāo )瀬(💻)に別れて(🚮)行った。
「(🚢)広(guǎ(💣)ng )岡(💼)さ(🥌)んも今(🆕)、(🏝)上田で数学の塾(🍔)を開(kāi )いてますが、余程の逆(nì )境でしょう……ま(🥔)あ、私共も先(💁)生に(🐛)同情し(🔵)て、いくらか(🗂)の時間を助(🕓)すけに来(lá(🆖)i )て頂(dǐ(🖲)ng )くことにしたんです(🎛)……それ(🕳)に、(🤥)君、吾々の(🈳)塾(shú )も中学(xué )の設備をして(🕍)、認可でも受けよう(🌳)というには、肩書のある人が居ないと一(🔟)寸ちょっと(🔉)これで都合が悪い(🕳)からネ」
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