「活動だ、それにちがいない」
「まだ学校(🛴)から帰りません(🎠)」と母(🌘)がい(🦉)った。
そのこ(🏐)ろ学(xué )校(🗨)内で奇怪な風(🌋)説(㊙)が伝(yún )わった、生徒(🌒)(tú )の中で(🛤)女(🏄)学(xué )生(🔎)(shē(🍙)ng )と交際(🕵)し、(😓)ピアノ(🚍)やバイオリンの合奏(zòu )を(⚓)し(☔)たり、手紙(zhǐ )を交換(🚪)し(📺)たり、飲(🦊)食(🧘)店(☝)に(♈)出(chū )入りしたり(🌶)する(🚂)ものがある、いま(🛫)のうち(🧢)に探(tàn )しだ(🔯)して制裁を(📍)加えなければ浦和中(🕤)学の体面に関(wān )する。
「手塚(🔣)は(🦔)不(🌆)幸な男だ」
「ばかいえ、き(🍡)みはたしかに勝(🍫)て(✋)るのに勝(🏤)たず(🚒)にいる(🍕)んだ」
光一は(🐂)ふとこう考(🗂)え(🌋)ると目(🎻)(mù )が熱くなっ(🚖)た、家庭に楽(🥁)(lè )しみ(🏦)が(🎌)ないから、外に楽しみを求(💩)める(🕘)のだ、(🏿)活動(🚴)(dòng )、飲(yǐn )食(shí )店(🍿)、不良少(shǎ(🏺)o )女(nǚ )、遊びの友達! (👥)かくてかれはなぐら(👪)れねばなら(🎡)なくなる。
「やあおまえさんもき(🔑)てる(📰)ね」と覚平(píng )が(🧀)いった。
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