先(🍎)生は、しか(🥦)し(📬)、まもなく顔(🔮)をまっすぐにした。そして、(📬)こ(🥘)れまで(😭)の(🏫)激しい(🗾)調子(zǐ(🥛) )とはうって(🐠)代(🙎)わった、沈(🏷)しずんだ調(diào )子(zǐ )で言葉をつづけた。
事務室の柱時計はしらどけいがゆっ(🤟)くり、(🤭)十(💟)時を(🍾)うった。次郎(🍫)はかぞ(🍆)え(🐢)るとも(🐮)なくその音をか(⛩)ぞえていたが、か(💢)ぞえおわると、やに(🛎)わに立(🍳)ちあ(🚡)が(💖)った(😦)。
とあった。
次(🌋)郎は吹ふき(Ⓜ)だした(💸)い気持(chí )ちだった(🍼)。同(🕦)(tóng )時に、心(xīn )の中で思(sī )った。
静(😐)(jìng )坐のあとは遥拝ようはいだった。――(🎙)これ(😲)は皇大(dà )神宮こ(🧒)うたいじんぐうと皇居こうきょ(😥)に対する儀(yí )礼(👃)ぎれい(🙌)で、その当時は、極左き(🎴)ょくさ分子(zǐ(🙅) )や一部(bù )のキ(👮)リ(🍞)スト(🧘)教徒以外(wài )の(♐)全国民(🤖)によって当(dāng )然な国民儀礼と認(🖕)められ(🎒)、集団行(háng )事(🐇)においてそれを欠(qiàn )くことは、(🚂)国民常(cháng )識に反するものとさえ(🥍)考(🚾)え(😲)られていたので(🤤)ある。
「(🎉)すいぶん、ち(🐭)ゃっかりし(🗡)ているなあ。」
かれは、(🚄)窓(chuāng )ガ(🙇)ラス、窓(💍)(chuāng )わく、(😏)板壁、(🌝)ふみ(🌶)板(🛀)と(🚭)、上から下へ(🚺)、つぎつぎに拭ふ(🔖)きあ(⚾)げて行き(🥃)な(😳)がら、お(🌟)りお(😸)り(🧢)そと(🔨)をの(🧕)ぞいて飯島の様(yà(📋)ng )子(zǐ )に注(🥣)意していた。そのう(👋)ちに、飯(fàn )島は急(jí )に何か思(🏀)い出したように叫さ(🏒)けんだ。
(💓)次(👟)郎は(🍾)、先生の言葉が(🕐)ますます激(jī )しくなって(✡)いくの(🍷)におどろい(💾)た。先生(👚)は、ある(🎀)いは、昨日の入塾式(shì )における(📥)平木中佐の影響えいきょうか(🍫)ら、(🥓)で(😸)きる(🌡)だ(🌃)け早く塾(😜)生たちを救い(🌧)出そうとしていら(😀)れ(🥋)るの(⤴)かもしれない。しかし、そ(👭)れにしても入塾し(📚)たばかりの青年たちに(🔐)話(huà(🚝) )す言葉(👻)(yè )とし(💕)ては(🚫)、あまりにも激しすぎる。これ(🗓)で(⛰)はかえっ(🏼)て逆(📥)(nì )効果(⛳)(guǒ )を生(shē(🐥)ng )む(📫)のではある(🕕)まいか。
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