「今日きょ(🌰)うは一本も打(🛢)たせなかった(⚫)ね」
「どこ(♐)へい(💲)っ(🔷)たんで(🎏)す(🧔)か」と光一が(🚜)きく。
「(💚)どうか(🎾)して勝(shèng )たしてもらいたい、(😜)わ(🚍)しが生徒に野球をゆる(🔭)したのは少し考えが(🙏)あっ(🐣)てのことだ、こ(🔋)の町の(📹)ものは官学(🎼)を(❇)尊(zūn )敬して私学(🍓)を(🦇)軽(🐘)蔑け(🛀)い(⛔)べつする、いいか、中学(✋)(xué )校や師範学校(🆕)の(📘)生徒(tú )はいばるが、黙々塾(🏖)もくもくじゅく(👱)の生(🍂)徒(tú )は(😧)小(🚅)(xiǎo )さ(🏼)くなっている、な(🌞)あ安場、き(🎎)みも(😈)おぼえがあるだろう」
先生は一帳羅いっ(🧣)ち(♊)ょうらの羽(yǔ )織とはかまをつけ(🕕)て出迎えた(🕥)。
「(📂)それは最初(chū )からわかってる」と先生がいっ(🔁)た、そうして「ボールをやると(💎)同(🌸)じ気(🎒)持(💫)ちで学(📎)問(🏺)をすれば天下の大選手になれ(🏡)る」とつけくわえ(👘)た。
「おれ(😋)にゃわから(💢)ねえ」と(🕐)覚平がいった(🔎)。
(🥒)と(🎢)千三(sān )は(🥏)わらった。
「(🏣)ばかいえ、きみはたしかに勝てるのに勝たずに(👷)いるんだ」
「ありがとう(🕑)伯(bó )父(🛴)さ(🖖)ん、そ(⏭)れじゃ今日は休ましても(💠)ら(🚡)います(🚭)」
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