フェラ 動画《橋本 マナミ エロ》2行目ライン
橋本 マナミ エロあらすじ
(🔤)先(🎊)生は、そう言(👯)って、(🍠)次郎に目くばせした。次郎は待ち(🌙)かまえてい(🐬)たように、自分(fèn )のそばに置いていた紙(zhǐ(📵) )袋かみぶ(🔳)くろから、ガ(⏫)リ版の印刷物をとり出(chū )して、みんな(🛁)に配(pè(🕍)i )布した。
静かな空気の中を、えぐるような(🦓)沈(👾)黙の数秒が流れたあと、朝倉先生(⭐)の言葉(🈶)が沈(shěn )痛ちんつうにつづけられた(🎋)。
「私は、率直(🐾)そっちょくに(🥉)言(🏢)うと、君らが私(🦅)の期(👾)待を(🥎)裏(🎴)切らないだろうという(🚊)ことに(🕖)ついて、(🚂)残念(🐸)ながらまだ十分(🥄)の自(🥊)信(😌)を持(🍵)つことができない(🏣)。というのは、今(🅾)朝の板木(⏭)が、あまりに(😣)もなが(🌶)く鳴りつづけた(📲)からだ(🔨)。あれ(😐)ほ(🍠)ど辛(xīn )抱(bào )づよく、(🚘)しかも、あ(🧑)れ(🐇)ほどおだやかに鳴り(🔜)つづけたと(❔)いう(🕝)ことは、一方では、あれを打っていた(🔅)一人(rén )の(🍼)塾生(👫)の(🐚)心の深さ(🗽)を物(wù(📄) )語(😼)るが、また、一方(fāng )では(🙆)、そ(🍑)の一(yī )人(ré(🍡)n )をのぞいた多数(shù )の塾生(shēng )の心の浅さを物(✅)語ることにもなったのだ。君らの大多数は、板(bǎ(🖊)n )木を打(dǎ )った一人の塾生があれほど(🔐)の誠意(yì )を示(🍶)したにもか(🏆)かわ(🏬)らず、容易(yì )にそれにこた(🌷)えよ(♒)うと(🛏)はしなかった。君(🦋)(jun1 )らにと(🍝)って(⤵)は、その誠意(🐓)よりも、寝床(🏎)ねどこの中のぬくもりのほうがはるか(📞)にたいせつ(🚇)だ(🔺)ったのだ。あたたかい寝(🤜)床の中で、(🏔)うつらうつらと、できるだけ眠(🦉)ねむりを引(yǐn )きの(💆)ば(♈)す(🌔)ことを、人間の誠(chéng )意(yì )以上に、たいせつにする心(🏎)(xīn )、これは決(⚓)して深い心だとはいえまい。……もっとも、君ら(👩)の中には、(😀)内心それ(🅾)をいくら(⏱)か恥じ(🎥)ていた(⛸)ものも、おそらく幾(jǐ )人いく(🧦)にんかは(🦕)あ(🔁)っ(🎖)た(❤)であろう(🤬)。気がとがめるとい(⛄)った(⬅)程(ché(🔃)ng )度(dù )な(🙇)ら、あるいは君らの(🎨)す(🌀)べ(🚺)てがそう(🐱)であった(🦊)のか(🏕)も(🐿)し(🍰)れない。し(🍂)かし、(🆗)それも結(🔪)局は何(🚖)の役に(🎚)も(❓)た(🌶)た(🚅)なかったのだ。では、なぜ役にたた(🕢)なかったのか。今、君らに(🐇)真剣しんけんに考(🐔)(kǎ(👪)o )えて(🌍)も(👪)ら(🔦)いたいの(🎡)はこの一点(🛳)(diǎn )だ。――」
では、なぜそれ(🗂)ならそれ(🗻)とはっき(✋)り書(shū )かな(🦍)いのだ(🤟)ろ(🤠)う(🍎)。道(dà(🥛)o )江の名を書(shū )く(⚫)のがきまり(🐑)わるくて(🎛)、暗(àn )々裡あんあ(⤵)んりにそ(🥅)れを(📿)ほ(🃏)の(👅)めか(♑)し(🚧)た(🐎)つもりなのだ(🌎)ろうか。あ(🧑)るいは、(👤)予(🥙)(yǔ )告(gào )なしに道江(jiāng )をつ(🎀)れて(😩)来て、自(zì(🌓) )分をおど(😆)ろかすつもりな(😬)のだろうか。いずれ(🤩)に(🚟)して(🕎)も、自(zì )分にとって(😴)は、あまり愉快ゆかいな(🌵)ことでは(🎯)ない。何(⛏)と(🛎)いういい気(qì )な(🗞)、甘あまっちょろい(💙)兄だ(📸)ろ(🕗)う(🍅)、と軽蔑けいべつ(❌)してやり(💮)た(🈳)い(🕴)気に(💆)さえなる。
かれは、そう(😪)思って、われ知ら(🌩)ず眼(yǎn )をひらき、塾生たち(📭)の中に(🎼)大河の顔をさ(🚖)が(🤚)した。かれは塾(shú )生(✉)た(🙉)ちの静坐(👹)の姿(😁)勢を直(zhí(⛹) )したあと、朝倉先生(shēng )の横に斜なな(👚)め向むきに(🤹)すわって(🦆)いたので、よく全(🛴)(quán )体(📚)が(🌼)見渡み(😵)わ(🍞)た(🗡)せたのである。
「何(hé )しろ紳(🍐)士し(😚)んしだからね(🧘)。」(🥟)
その(📨)あと、就(😼)寝前の行事として、最初の静(⌚)坐せいざがは(🆘)じ(🎹)まった。塾(shú )生たちは(👓)、各室(✌)(shì )ごとに(👰)、きちんと縦た(🚊)てにならび、朝倉先生(shēng )の指導に(🚱)し(😩)たがっ(👞)て(📪)その(🥩)姿勢をとった。
塾(shú )長室の(😾)掃(🍳)除は、朝倉(🕳)先生夫(🌂)(fū )妻(qī )が、空林庵の(🏰)掃(🚘)除(🌴)をすましたあ(👡)と、給(🐠)(gěi )仕(shì )の河瀬(🚫)かわせに手つだって(🤯)もらっ(💇)て(✔)、自分たちの(⬇)手でやることになってい(🐋)たが、(🎬)次郎も、都合(🖱)がつきさえすれば、(😐)手つだうこ(🤖)とにし(😆)ていたの(🏆)である(🌙)。
「どの方面(😌)の希望(wàng )者(🛡)が多かった(🏼)んで(🔲)す(💺)。」
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