「そうか、うむ、ああへそだ、(🕴)はッ(🖥)はッはッ(🦇)」
私情(qíng )は私情である、(💅)恩(🕺)義は恩義(yì )である、だが野球は(🎈)先生および全校の名誉を荷のうて戦うので(🤰)ある、私(sī )情(qíng )を(📲)はなれ(🥚)て公々然と戦ってこそそれが本当(dā(🐁)ng )の野(🗝)球精神である(🚝)、この(🗣)バットは(🏊)先(⛲)生(shēng )を代(⤵)表した(💙)ものである、ぼ(🍴)くが打つの(🧣)でない、先生(shēng )が(⤵)打つの(♟)だ。
「い(🐳)やい(👿)や」と安場(🛣)は頭をふ(🧞)っ(🤦)た。
(🦑)千三はたま(🌵)らなく嬉し(🍃)くな(🍖)った、(🌎)かれはボ(💓)ックスに立(lì )っ(🤒)た。それを見(jiàn )て(♉)光一は思(🚶)った(😋)。
「やあい、モ(😩)クモク」
「つ(🏳)まり球を(🔞)打って(🏝)とれないところへ飛ば(😿)してやればいい(🎟)んです」
「もっと寝て(👝)てもいいよ」(✂)と(⏮)伯父さんはにこにこ(👡)して店(diàn )から声をかけた、か(📧)れは(💕)もう豆腐とう(📰)ふ(😤)をおけに移して(📊)わらじを(🔉)はい(💙)てい(🚋)る。
「(👟)ぷうぷうぷうぽうぽう(👚)ぷう」
「いやいや、ぼくのお情けの球を(🖱)打って(📗)喜ぶ青木(mù )ではない、そんなことはか(💲)えっ(🐓)て青木を(🍦)侮辱ぶ(🚚)じょくしかつ(🏤)学校と(📲)野(😐)球(qiú )道を侮辱する(🌓)もの(🤞)だ(🃏)」(🥂)
「それはぼくもよくないと思(🕺)う、し(🕶)か(🦉)し(🐘)そんなことは忠告ですむことだ、一(yī(🌛) )度(🎾)忠(zhōng )告し(😱)てきか(💰)なかっ(🤪)たら(🍭)そのときに第二(🕞)の方法(⛱)を考(kǎ(🚯)o )えよう(💌)じゃないか、(🗃)ぼくは(🐜)生(🏊)蕃せいばんの(🌀)ことでこ(📰)り(🍋)た、生(🐟)蕃(🍋)は決して(🚁)悪い(🍚)やつじゃなか(🌑)っ(🤬)た、だがあのとき諸君がぼくに同情して生蕃を(🙌)根(🗼)(gēn )底(😐)から(🚓)にくん(🌕)だ、(🌗)そのために(🦀)彼は(🌎)ふたたび学校へく(⛴)ることができな(🚸)くなった(🍭)、ぼ(📁)くはいつも(🐼)それ(🍡)を(🦁)思うと(🐡)、われわれは感情(🚾)に激(jī(🌺) )げきしたためにひと(🅱)りの有為ゆ(⏱)ういの青年(nián )を社(🧘)会か(🔎)ら葬ほうむることになっ(🌫)たことが実に(🍖)残念(💞)でた(⏮)まらん、人を罰するには慎重し(🤛)んちょうに考えなけれ(⏳)ばならん(🗯)、そうじゃな(✒)い(🚠)か」
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