「あら、次郎さ(👹)ん。……かまわな(🔮)い(✖)わ(📂)、(🗿)そ(🔅)こからはいっていらっし(🎂)ゃい。」
町は(🏛)ずれからは(😝)松並木(🤑)の土(🍿)手が(✉)広(🏇)々とした青田のなかをうねってつづいている。左は、ほぼ五六間ほど(🚭)の(🤚)川で、向(⛲)こう岸(à(✂)n )も(🈷)やはり松並(bìng )木の土手で(🏣)ある。旧藩(🌦)時(🍟)代(dài )の(🍃)さる名高い土木家が、北(👭)山(shān )の水(shuǐ )を町(🧓)にひくため(📸)に開鑿(🆙)かいさく(🤲)した水路だ(💴)そ(🏵)うだが、い(🌅)つも探さ一(yī )二尺ほ(🖊)どの清冽(🍵)(liè )せいれつな(🗡)水(shuǐ )が、(🏽)か(🌆)な(🗼)りな(🚦)速度で、(🎩)白砂(shā(🚽) )の上(shàng )を走っ(🎏)てい(🏹)る。その水(shuǐ )は町に流(liú(🎺) )れ入る直(🐪)前に直角にまが(⛱)って(🤝)一丁ほど東に流れ、(📬)も(🚂)う一(yī )度直(🐙)角に南(ná(🤳)n )に(👪)まがっ(🏹)て、町はずれ(👧)の橋の下をくぐっているのである(😗)が、その(👶)角のあ(🐍)た(🚵)りに(🎵)は、背丈せた(🚩)けぐ(💆)らいの渕(yuān )が出来ており、夏になると、(🏽)こ(😹)のへ(⬇)んの子供た(🍬)ち(🚙)は、よくそ(🕯)こ(🎁)で(🔷)水(shuǐ )をあ(👻)びる。土(🛥)手をとおって通学(xué )している中学生(😭)(shēng )の中にも、(⏪)学校のか(😨)えり(⛱)途(♈)に(⛸)は(⛳)、子(🎢)供たちにまじって水をあびて行(🕜)くもの(😚)が少(shǎ(🦉)o )くはな(🚑)い(🐕)。次(cì )郎もおりおり(🍑)その仲(🤯)間に加わる一人だが、き(🕣)ょ(🤱)うは(🕉)、とくべつ暑(🕵)(shǔ )かった(💱)にもかかわ(👫)らず、(🌸)そこを見むきもし(🛥)ないで通りぬけ(🍼)てしまっ(🐷)た。それから五六分も行くと(🎥)、一心(🎬)橋(qiáo )という橋がかかっ(🌂)ており、道(✉)(dào )を(😶)へ(💚)だてて、駄(🏾)(duò )菓子(🧡)やところ(🏏)てんなどを売る小(🔭)(xiǎo )さな茶店(diàn )がある。次(🤵)(cì )郎は、その半(bàn )丁ほど手ま(🤐)えに来たとき、(📠)今までうつ(🈁)む(🈷)きがち(🔒)になっていた顔をあ(🔎)げて、ふ(⛓)と向(💱)(xiàng )こう(♒)を見た。すると、橋のたもとの大き(🎐)な(🃏)松(🕵)の木かげに、帽子(🚍)をわしづかみに(🎩)して向こ(😲)うむ(🦄)きに立って(🕋)いる(🍗)一(🌵)人(🚔)(rén )の(🏔)中(zhōng )学(xué )生(🥈)(shēng )が眼にとまった。馬田である。制服(fú )のボタンをすっかりはずし(🎼)て胸(xiō(🌷)ng )をはだけているらしく、襟が首の両が(🎙)わには(🕗)ね出し、腰に(🎃)あてた(🧘)左手(🌝)のうしろに裾がたくれあがっている。
「僕(pú )、きょ(➗)う――」(⛷)と、次(cì(♋) )郎(lá(🆙)ng )は、また急に眼を伏せて、「学校(xiào )のかえ(🎤)りに朝倉先(👫)(xiān )生をおたずね(✴)し(🥖)てみたんです。そして、僕た(🎱)ちの願いをかりに(💶)県庁(💆)が許して(♏)く(👫)れても(📊)、それで(🛒)先生(🍫)が(👎)辞職を思(❇)いと(🍲)ま(🏉)られることはない、というこ(🚅)とがはっき(🐛)り(🚠)したんです。先生(🕟)として(🚵)は、(🐧)それがあ(🥤)たりまえで(⏯)す。僕(🌒)、そのことにちっと(🔞)も(👮)気がついていなかったん(🎏)です。」
と、次(cì )郎はなげるように言ったが(🚠)、(🚹)
次郎(⛎)は、ぐらぐらと目まいが(🐵)す(🎬)る(😃)よう(🍴)な感じだった。徹太郎(🤽)(láng )は、いつ(👜)に(💭)なく沈んだ調(🏔)子で、(♎)
「次郎さん(🚜)、(🛶)今(✅)お帰(guī(😶) )り(🦈)?(🍛)」(💃)
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