「そう(🙅)ね、――」
「あ(🔲)ら、次郎(🐓)さん。……か(🏧)まわ(🕛)ないわ、そ(🚝)こからはい(🌓)ってい(🚋)らっ(🔘)しゃ(♉)い。」
「(🌬)な(🤤)に、用がないから?(🍔)」
それでも、(🔵)その日(rì )は、森川(chuān )の教員適性審査以上に大(🐾)(dà(🥦) )した出(chū(⏹) )来事も(🦋)な(🚚)く、ひけ時から(🚢)二十分(fèn )もたつと、校(💞)内には生(shē(📩)ng )徒(tú )の姿は一人(rén )も(🤑)見られ(👸)なくなった。た(🗜)だ先生たち(🏠)だけが校長の帰りをま(👴)つため(🏼)に居(😾)残(📏)っ(🏭)ていたが、もう話の種(zhǒng )もつきたらしく、どの(😍)先(🐭)生も、いかにも所在(zài )しょ(🤝)ざい(🚠)な(🔄)さ(🌈)そうな、それでいて何(hé )となく落着きのない眼を(🌙)して、教員室を出(chū )たりはいったりしていた(🐟)。
彼のこ(🐥)の驚(jīng )きは、同時(🕑)に、目がしらの(🕘)あつくなる(🎺)よう(😆)な感激(🥪)でもあった。彼はうつむいたま(🎀)ま、(☝)縁板についた手(📬)を、まる(🚻)で女の子(🛵)みたように(👐)もじもじさした。朝(📆)倉(cā(😬)ng )先生(😧)は(🌱)それ(🤕)を見まもりながら、「君の(🛢)お(🍓)父(fù )さんは、君のやっ(👒)たことを生(🗃)ぐさいと言っ(🛄)ていられたが、なるほ(🏆)ど生ぐ(🐂)さいとい(👨)え(🐐)ば生ぐさい(💎)。た(🕛)しかに思慮の足りないやり(🍃)方だし、それに文明(míng )的では(🍝)ない(🗑)か(🤬)らね。しかし人(🛬)間(🎹)の真実(🦃)な気(🗓)持というものは、その(🍻)あらわ(🌈)れ方がどうであろ(🏡)うと、やはりうれしい(🔹)も(🦉)のだよ。私(🤗)はそれを味わ(✉)うだけは素直す(💄)なお(📬)に(📨)味(♏)わい(〽)たいんだ。むろ(🔍)ん私(🕌)(sī )に(📭)は私(🔪)の行く道(dà(🥨)o )があるし、君の真実な気持(chí )を味(🐲)わ(😌)っ(😋)たから(🚢)って、(🌂)そ(🎶)の道まで変えるわけ(📐)にはいかない(🏃)がね。」
馬(👞)(mǎ )田(🛷)は(🥂)、実(shí )は昨日委員(💜)会が終ったあ(🎏)と、いつに(⏪)なく気(qì )がむ(🌎)し(✒)ゃく(🍛)しゃして家(🏨)に帰って(🆙)行(🐝)ったのだった。次郎(láng )が(📖)み(😼)んなのどぎもをぬ(🕷)くような血書(🌅)を書いたという(⚾)ことが第(dì )一(yī )癪(🥨)しゃくだっ(🌊)たうえに、自分もついそれに(💒)署名しなければなら(🗽)な(🚦)い(👉)はめになり(🐖)、いかに(🚰)も次(🚌)郎の尻馬に乗(chéng )せられ(🍲)たような恰好になってし(🕝)まった(🏽)のが、何としても(🕜)腹におさまりかねてい(⛱)たのである。で、夕食を(🈷)すましたら、すぐい(🔮)つもの仲間に(🚫)ど(♈)こかに集って(🕵)も(🦔)ら(☕)い、(🚒)血書に何とか(🎰)けちをつける(🍋)一(yī )方(🆖)、全校(🎻)を(😧)あ(🙏)すにもストラ(🐚)イキ(🚎)に導く計画(🍹)を相談(tán )する(🎧)肚(dù )でいた。ところが、食卓(🙂)について不(🕴)機嫌(🕝)(xián )に箸をとっているう(💒)ちに、(😊)ふとなぜ新賀はきょ(🎽)う(👜)み(🏝)んなに次(cì )郎が血書を書いたことを秘密(🚺)にした(🏮)のだろう(😔)、とい(🎮)う疑問が起っ(🎳)た。こ(🦖)の疑(🦃)問は、ふ(🗝)しぎに彼(🈶)の気持を(💥)明(míng )るくした。という(👡)のは、彼は彼(💟)な(👐)りにそれに判断を下(xià )し、何(🍴)だか次(🦍)郎(🥪)の弱(🤤)点(👭)(diǎ(🧡)n )がつ(💞)か(🗞)めたよ(🍀)うに(🌮)思った(🙆)か(🕍)らである(👤)。次(cì )郎は(🦅)、(📉)自(🍛)分から言(🌘)い出したてまえ(💯)、どう(🍥)なり血書を書くには書(shū )い(🔌)たが、書(shū )い(🚜)た(🦓)あと(🗑)で、事件(👧)(jià(✉)n )の主謀者(zhě(❗) )と(👷)見(🥣)られるのがこわくな(🍮)り(🐰)、新賀(hè )に自分(fèn )が書いたことを秘密に(🥍)するとい(🎌)う条(💹)件でそれを渡したにちがいない。そ(🐖)う(🚘)彼(🧀)は判(pàn )断したのだ(📫)った(😙)。そして、(🙆)この判断はいよいよ彼を(🚬)上機嫌に(🗽)した(🙄)。血書(⏱)(shū )が大(👤)(dà )きな(🍀)問題になればなるほ(〽)ど、次(cì )郎はしょげ(💯)る(🍯)に(💙)ちがいない(🌐)。血書(shū(✋) )にけ(🛫)ちをつけるのも面(🚠)白いが(🗄)、そ(🎠)れ(🍒)を出(🔼)来(lái )る(🍳)だ(🧠)け大げさ(🌭)な問題にして、次(cì )郎が(🖱)いよいよしょげるの(♐)を見るのはなお一(yī )層面白いことだ。ストライキはどうせ早か(🐢)れおそ(⛪)かれ(♑)放(fàng )っておいても(🦍)始まることだし、何も自(zì(🧑) )分が先に(✈)立(🐝)(lì(🎺) )っ(🎂)てあせる(🚗)ことはない。彼は、(🕴)そんなふうに考(kǎo )えて、ひとりでほく(🐭)そ笑んだ(🎐)。そ(😵)して、きょう(🤶)は、彼にしてはめ(😺)ず(🐀)らしく早く登(😼)校して、それと(🍣)な(👫)く次(cì )郎の様子(zǐ )に(🏦)注(🍚)意していた(🙂)が、次郎の様子(🙂)は、彼の判断を十(shí )分(🎈)に(👻)裏書しているように思えたので(😃)、彼は内心ま(📽)すます(🗣)得(dé )意になっていたのである。
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