学士が(🌈)窓の(🀄)と(😒)ころへ(🕯)来(〽)た。
別(bié )荘の入口には(🙌)楼(lóu )の名を彫った額も(🏡)掛っ(🌅)た。明る(🐵)い深い緑(lù(🍎) )葉(yè )の反(fǎ(🚷)n )射(shè(🕷) )は(🌬)千(💩)曲川の見え(🌷)る(🕤)座(💴)敷(🕥)に満ちて、そこに集(jí )った湯(tā(♋)ng )上(shàng )りの(🦋)連(lián )中(zhōng )の顔(🔓)にま(💎)で映っ(💇)た(🌼)。一(🐴)年(🗜)に二度ずつ黄(🏾)色くな(♊)る欄てすり(🎫)の外の眺めは緑(🕳)に調和し(🐂)て画のように見えた。先生は茶を入れ(🔳)て(📎)皆なを款待(🥒)もてなし(🤦)ながら、(🥌)青田(tiá(🍹)n )の時(shí )分に聞える非(fēi )常(💣)に沢(🚬)山(📝)(shān )な蛙の(🐈)声、(🗜)夕方に見(🎖)(jià(🕹)n )える対岸(àn )の村落の灯の色など(🆒)を語(📰)り聞か(😵)せた。
(🚰)忌(jì )々しそうに言いな(🤑)がら、落(luò )葉(yè )松からま(⛸)つ(📕)の垣から屋外を覗のぞ(🥊)いた。悪戯(🐌)(hū )盛りの近所の小(🏭)娘が、親で(😙)も泣(qì(🌩) )かせそうな激しい眼(yǎn )付をして―(⬜)―そのくせ、飛ん(🚉)だ器(💊)(qì )量好し(🎦)だが――(✡)横(🐾)(héng )手の(🗃)土(tǔ )塀の(🦏)方(🐂)(fāng )へ隠れて行った。
「ア、虫を取りに行(háng )っ(🕕)た」
(🔝)塾の(🙋)庭に(🚝)ある(🍁)樹(🌥)木の緑も(😲)深い。清す(🚇)ずしそ(🥗)うなアカ(🎺)シヤ(🍮)の下には石に腰掛けて本(🧑)を開(kāi )け(💔)る(🔷)生徒(tú )もある。濃い桜(🤼)の葉(yè )の蔭(yīn )には土俵が出来て、そこ(🕜)で無邪気(💙)(qì(🏥) )な相撲すも(🕉)うの声が起る。この山の上へ来(👖)て二度七(qī )月(🔼)をする(🌎)高瀬に(🏉)は、(🛃)学校の窓(chuāng )か(🧜)ら見える谷や岡(👝)が余程(ché(🔕)ng )親しいものと成って来た。そ(🌰)の(🔄)田圃側(🏊)たんぼわきは、高(gāo )瀬が行(🕣)っ(💌)ては草を藉しき(🕛)、土の臭気においを嗅ぎ(🦊)、百姓(🐪)の仕(😘)事を眺め、畠の中で吸(xī(🥌) )う嬰児あかん(📉)ぼの乳(📐)の(🎇)音を聞いたり(😊)などして、暇さえあ(🚭)れ(🚚)ば歩き廻るのを楽みとするところ(😑)だ(🥥)。一度(🌻)消えた夏ら(📢)しい白い雲(🍢)(yún )が復た窓(chuā(🏑)ng )の外へ(💞)帰って来た。高瀬はそ(🧒)の熱を帯びた、(👉)陰(🦌)影の(💰)多(🧡)い雲の形(📂)から、青空を流れ(👸)る遠い水(shuǐ )蒸(🦂)気の群(qún )まで、見(😧)(jiàn )分けがつくよう(🍎)に成(ché(🛥)ng )った。
旧足(👉)(zú )軽の(🥉)一人(ré(🔊)n )が(📛)水(🤱)を担(dā(💆)n )いで(⬅)二人の側を(🔺)会釈(👷)(shì )して通(📣)(tōng )った。
その人は身を斜めにし、うんと(♐)腰に(✔)力を(🤱)入れて、土の(🥃)塊(kuài )かたまりを(🍖)掘(jué )起し(🏍)ながら(🚞)話した(🦖)。風(📡)(fēng )が(🥚)来(lái )て青(qīng )麦を渡るのと(🥚)、谷川の音(🧦)と、そ(🌝)の間には蛙の鳴声も混(🎞)(hún )っ(🛅)て、ど(🏽)うかすると二人の話(huà )はとぎ(🚘)れとぎれに(🔂)通ずる。
し(🥪)ばら(🐔)く石(shí )のような沈黙が続いた。そのうちに微かすかに酔(zuì )が学(🍠)士の顔に上った(☔)。学者(zhě )らしい長い眉だけ(😏)ホ(📢)ンノリと紅い顔(🛃)(yá )の中(😢)(zhōng )に際立きわだって斑(⛪)白はんぱく(🔮)に見えるように成(🤹)っ(🤳)た(🎦)。学(🚟)士(shì )は楽(lè )し(🌲)そうに両手(shǒ(👏)u )や身体を動(🚶)かし(💡)て、胡坐(🐡)あぐらにやっ(🦌)たり、(😢)坐り直(⛅)(zhí )したり(😽)し(〰)ながら(🕌)、高瀬の方を見(jiàn )た。そ(🦍)して話の調(👧)(diào )子(💳)(zǐ )を変え(😈)て(🗝)、
「あれ(🏎)で、冗(rǒ(🤹)ng )談(👑)ですぜ(🍭)」
仏蘭(lán )西語の話を(🚴)する時(🍥)(shí )ほど、学士(📡)の(😪)眼は華やかに(🗓)輝く(📚)こ(🍽)とはな(🏙)かった。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025