「(👔)だから、陰(yī(🈁)n )ながらバック(💷)してやるさ。僕(pú(🧘) )だって、それはやるよ。五年(👤)(nián )生(😀)(shēng )にも(🔇)話せば(⏩)わか(🐙)る(🚞)奴(nú )はいるんだ(💯)か(🤢)ら、狐だけぐらい(🥞)は何とか(🏃)手出しさせんですむか(🐿)も知(zhī )れん。…(🧖)…(🐀)四年生(❗)全(quá(🧔)n )体がバックするなんて言(yán )うと、(🍀)大げ(➰)さに(🏷)なるし(😏)、そ(📫)うなると、五年(🍐)生だ(♍)って負(🛅)けて(⤵)は(♉)い(🏢)ないだろ(💧)う。それで(🐬)は学校が大(dà )騒ぎに(🔡)なる上(shàng )に(🔓)、君の弟(🍧)(dì(🎱) )のためにもかえ(📙)って(🙁)悪(💔)いよ。四(🦉)年生に(🉑)侮辱(📡)(rǔ )された上(😜)に、五年生(💤)(shēng )全体(🏙)にいじめら(🐖)れることになるん(💛)だからね。……どうだい、諸(zhū(⛲) )君(🕋)、(👑)みんながその(💸)つもりで、目立たな(💩)いように本(běn )田(tián )の弟(🌵)をバックして(⛱)やろうじゃないか。」
彼は(🐩)校(xiào )友(yǒu )会誌に(🉑)目をさらし(🐉)ながら、おりおり心(xī(🍭)n )の中(zhōng )でそう(🗾)つ(🌾)ぶやいた。彼が幼(yò(🔤)u )い頃恭一(yī(🛍) )に対して抱(bào )いていた競争意識は(🕟)、こうして、知らず織ら(♍)ずの間(jiān )に、形をかえ(🆖)て再(💺)(zài )び芽(yá(🚪) )を吹(🈶)き(🚨)はじめ(📀)ているらしか(🐮)った。
乳(🗞)(rǔ )母(mǔ )の(🔅)お(➿)浜には(🤭)、次郎は、それ(🚂)からも、(📧)たびたび(🕛)手紙を出(🏄)した。返事には(🈲)、いつもきまって、(👇)一(🏴)番(fān )になれ(⏺)とか、偉い人に(⛱)な(🎀)れとかい(🔯)うようなことが書いてあ(❗)り、(♉)また(✡)、それとなく(🏽)、今(🎷)度(♓)の母との折合(hé )いがうまく行っているかどうかを、知りたいような文(wén )句(jù )がつ(😫)ら(✖)ねてあった。次郎は、しか(🍄)し、そのい(🚘)ずれにも、(💷)たい(🐻)して心(xī(🔂)n )を動(🤗)かさな(🤥)かった。彼(👏)は(🚤)、そうした手紙(💿)によって、お浜(🖼)の自分(🏸)(fè(🔒)n )に対(🏔)する愛(♿)情(☔)を十分(🍹)に味(🧒)わいながら(🌍)も、すで(🆗)に一段(💽)と高いところに立って、そ(⚫)の中の文句の意味を読(dú )もうとする気(qì )持になっていた。そ(🛒)れは(😚)ちょうど、(🎛)多くの(🥩)大学生が故郷の母から来る(🐧)訓(xùn )戒(jiè )の手紙を読む(🔘)時(🕦)(shí )の気持(chí )と、(👲)同じよ(❇)うなもの(❇)であったらしい(🔮)。
「何でも(🕚)、新入生に(🐖)対して、上(🆒)(shà(🛃)ng )級生(👃)が(📇)訓戒をしてい(💻)る(👋)のに、地べたばかり(🏌)見(♒)て聴いているのは(🌍)無礼だとか(🈯)言ったそうだ。」
「ふうむ、そう(🌉)か。」
「理(lǐ )窟を(🔒)言(yán )うな(👸)!」
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