「(🥣)だっ(🚋)て(🐥)、五(🧡)年生は無茶ばかり言うんで(🕕)す。あん(📨)なこと言わ(🅾)れて、(🗝)僕(🕘)、へこんでいたくないん(👻)です。」
((👂)これ(💝)なら大(💘)(dà(👮) )丈夫、自(🦋)家うちで気(🛰)がつく(🎯)人はな(🥉)い。)
何よりも彼がなさ(🎇)けな(🙇)く思っ(✨)たのは、彼(bǐ )の同(tóng )級生(😙)が(🥕)―(🕌)―竜一や源次ですらも――(⏭)彼と親(🚜)しくし(🗞)ている(🆙)と(👭)ころを上(🔀)級(jí(🔹) )生に見(🚏)られると、妙(miào )にそわそわして(😋)、(🚓)彼の(📖)そばを離れようとすることだ(🤯)った。彼はす(🍹)ぐ(🛃)彼らの気持を見ぬいた。そして心の中で(🗂)ひどく憤慨(🐃)した。思い(💜)きって彼(🍆)ら(➗)を面罵してや(📍)ろう(🐭)かと思ったことさ(👄)え何(🌖)(hé )度(💳)かあった。し(🤴)かし彼(🚹)はいつもそれを(🧡)思(🥢)いとまっ(⚪)た。
「そうか。……だけど、うちじゃ(🍸)誰もまだ知らん(😄)だろう。」
「し(🎠)かし、本(🏯)田(🏂)、このまま(🤶)放(😍)っとくと危(wēi )いぜ(🍾)。ことに狐(hú )の奴(🔩)と来たら執念(nià(😾)n )しゅうねん(🕒)深(🔪)いからな。頬(🍴)ぺたを(🖍)下(🌌)級(🍅)生にひっかか(🎺)れて默っちゃおら(🏽)んだろ(👯)う。」
「(🍛)むろ(🎣)んだ。個人(🔀)(rén )の問(wèn )題じゃつま(🎫)らんよ(👒)。」
花が散(sà(🚺)n )り、梅雨つゆが過ぎ(😢)、そろそろ蝉が鳴(🎭)き出す季(jì(👸) )節になったが、(➗)その間、(🕗)次郎(❗)の身辺(fǎn )に(⛩)は、(🚾)心配さ(👥)れたほどの事(🍜)件も(🌚)起らなかった。
大沢にしては、(🦁)めず(🍄)らしく激(jī )越(🍃)な調(diào )子だった(🎖)。みんなは(🍤)鳴(míng )りをしずめ(📋)て聴(tīng )いてい(⭐)た(⛸)。
第一(🐁)、(🍙)入学の(🚆)当(dāng )初から、五年生の間(jiān )に「生(🔞)意気な新入生」として有名(míng )に(🔟)な(💬)っ(🎦)ていた彼は、彼らに鉄拳制裁(⛵)の口実(shí )を与えま(📼)いと(🧙)し(🐲)て、校内(nèi )では無論の(😾)こと、ちょっと(🧠)散(🛳)歩に出るのにも、始終頭(tóu )をつ(🥫)かい、(🎻)気を張(zhāng )っていなけれ(🧤)ばならな(🌆)か(🏹)った。「狐」や「三つボタン(🎸)」の(🕐)ような上級(jí )生(shēng )に対(👞)し(🍈)て、卑屈ひ(🍾)くつにもならず、言(👾)いがかりも(🍣)つけられないようにするには(🐌)、次郎の苦心(🎪)(xīn )も、実(shí )際並(🖤)たいていで(🎞)はなか(🤾)ったのである。彼(📽)(bǐ )はち(🎙)ょっ(💩)と(🚲)門口(📛)を出るのにも、必(🤭)ず制服(fú )制帽をつけて(🏗)いた。街角で(🕜)は、一(♑)応(yīng )四方を見渡(dù )して、(🌎)五年生の姿が(💙)見える(⏯)と、相手がどこ(🤾)を見(jiàn )ていよう(🏕)と、それに対(🚥)してきちんと敬(jìng )礼(lǐ )をした(😇)。むろん、校則(🏿)は、どんな些(🌪)細(🈂)なことで(〽)も(🌖)よく(🌨)守った(🥤)。その(📂)点(diǎn )で(🐆)は、人一倍(👀)細(xì )心な恭一で(🏊)すら、彼(bǐ )の(🏏)几帳面きちょう(📍)めんさ(🉐)をおりお(😸)り(✡)冷やかしたくらいであ(🍷)った(🤐)。その代り、彼は(💙)、今後(🌚)五(🍊)年生に無(wú(🥎) )法な暴(🏺)行(🕚)を加(♊)(jiā )えられたら、退(🔒)(tuì(🐒) )学処(chǔ )分の危険を冒しても、思(sī )いきって反抗を(🐅)試みようと(🏋)、固(🏳)く心に誓っ(💺)ていた。彼(🛃)が彼の小刀ナイフを筆入(rù(🤟) )に入(🎹)れないで、いつも衣嚢かくしに入れ(🐛)ていたのも(😞)、実は(💮)その(🍁)ためだ(📸)っ(👉)た(👋)の(😾)であ(🚾)る(🍜)。
「(🐄)涙のある人間(jiā(👢)n )だけが、すべてを支配(⛑)(pèi )する(✝)ことが出(chū )来(🔎)るんじゃ(🏨)。」
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