この鳥(😹)はお(✅)ばあさんのよ(⤵)うな(🍗)しゃがれた(👈)声で(🏣)、わたしにあいさつ(🏈)し(💶)て言うことに(🏣)は、
人(😾)の一(🌾)(yī )生はふしぎ(📉)なものですね。来(lái )助老人のような刀鍛(duàn )冶が近江の(🌾)片いなか(💩)に埋(🧕)も(🤵)れぎりになってしまわないで、また東京に出る日(rì(👗) )を(🌈)迎えようなぞとは、老人自身ですら夢にも思(🌖)わ(🔀)なかったことでしょう。日清戦争が来てみると、来助(🏙)(zhù )老(🆓)人のよう(🚮)な(🍅)人の(💆)腕の役に立つ(👓)時がも(💄)う一(⬅)度来(🦐)たのです(🔓)。ちょ(📀)うどわたしは(📊)、東(dōng )京(🍵)湯(🍘)島(🐀)ゆしまの(🤗)ほうにいて、郷里(lǐ )くにから上京し(🆑)た(👿)母(mǔ(👶) )とともに小さな家を借り(🐘)ている時(🚯)でした。ある日、来助老(♟)人が(🚬)その湯(tāng )島の家へた(🤙)ずねて来(lái )てくれまして、
人の(📋)世は(🙉)ふ(➕)しぎなものですね(⬅)。その時(🦖)わた(🏎)しが木村先生を(🏯)お(😓)たずねしなかったら、小(🔍)(xiǎo )諸義塾(🤥)こも(📖)ろぎ(😅)じゅく(🌯)のある(⛴)こ(💙)とも知ら(😏)なかったでしょうし、先(🐲)生(shēng )の教育事業を助(zhù )け(👳)るようにとのご相談も受けなかったでし(🍧)ょう。わたしはよく考えた上でとお答えして、いったん東(dōng )京へ帰(😲)りました(🤴)。ただ先生のよ(📄)うな(🚀)人が小諸あたりに退いて、(📻)学校を建(🌓)て、地方の青年を相(⛏)手(shǒ(⌛)u )に田(tián )園生活とい(🐙)うもの(🎽)を(🧚)楽しんでおら(🐖)れる(😱)のをゆか(🔟)しく思(sī )ったこ(🚇)と(🗾)でした。
わたしは横(🚋)浜(bāng )のあ(🐹)る橋のたもとから(🖕)この船に(🤔)乗り(🌀)まし(💼)たが(🦍)、ちょうど(😞)お天気(🎎)都合(hé )はよし、沖に(🔉)出てから(🥣)は(🚃)一ぱいに(👳)張っ(🦑)た(🙎)帆の力(lì )で近海を渡(dù )るのですから(🚛)、まるで青畳の上を(🤴)すべって行(há(🐦)ng )くようでした。おてん(📷)とう(🔘)さま(🥟)が高くなりますと、船(😴)で(🔩)は(🆕)昼(zhò(🚬)u )飯を出(chū(🥀) )し(💣)てくれます(💗)。そ(🍖)れは(🚛)船頭(🔡)がたい(🧘)た(🍦)こわ(😨)いご(🚋)は(🎈)んと(🧠)、たくあんのおこ(🤛)うこぎりで(🥥)す。帆柱のわきで潮(cháo )風に吹かれなが(🐪)ら食べてみますと(🎂)、(🉑)そんな昼飯が実に(🥑)う(❇)まいと思(sī )いました。
(🌕)幼(yòu )い(⬇)時分(fèn )から(❄)わたしの好(🐐)(hǎ(🥖)o )き(❇)な恵那(⤴)山(shān )えなさんは、もう一度自(👊)分(⚾)を迎えてく(💷)れるよ(🐈)うに見えました。あの山(🈵)のふもとにある村をよく見たら、何ほ(🙂)ど(🎡)のも(🐆)の(🚋)が(🐮)生き返ってきて(🎷)いるか(🏂)知(zhī(🍗) )れないと(📠)は思(🕳)いまし(🌝)たが、わたしも仙(🥕)台せんだいの(🆑)ほうに学校のつとめをひ(⤵)かえていて(🚞)、古い(🚸)なじみ(🆑)のあ(🍞)る(💫)家々をた(🦍)ずねる時もそ(🍕)う(😺)ありません(😰)でした。乳母として(🦈)わた(👿)しを抱いたりおぶっ(🔛)たり(🧦)して(♉)く(📘)れたお雛ひ(🎟)なも、伊那いな(🐲)のほうへ行って暮(mù )らしている(🍾)とやらで、もはや村にも(🚲)い(🎚)ませんで(🤳)した。先年(♎)(nián )の村の大火にあったわが家(📉)の(🏜)古(gǔ )い屋(🍚)敷で(🌏)惜(🚹)しい(💨)と思われるの(🤓)は、(🥑)裏の(😼)土蔵(😞)(zāng )の焼け(👈)落ちたことでした。あ(🤡)の土蔵の二階は全(quán )部が書物(wù )庫しょもつぐらで(🕰)、(📍)木曾谷(🍁)き(🚡)そだにの歴史を語(📗)(yǔ )る古(🐣)文(🗜)書(shū )や、じじ(💇)ののこした写本(🧣)や、(🌎)父が(🚻)一(👪)生かか(🎞)って(💞)集めてお(🤱)いた(📏)和書漢書の類はことごとく失(🎪)わ(🖤)れたのですから。
六 (👒)わかめ売り(🥓)
六(🍜) わかめ(🗃)売(mài )り
あるお友だ(😨)ちは年若ながら判断(duàn )というも(📱)のの力に富(fù )み、あるお友だちは思い(💞)やり(🍬)に(🍪)深(🏘)く、また、あるお友だち(🧗)は(💼)心(💇)の持ち方(🍎)も(🏵)よかったも(🦔)の(🌏)ですから(👡)、なにほど(🌼)わたしは(🕤)自分のまわりに(🏼)あ(🏅)る(🍰)人たちから(👨)教えられ(💍)たか知れません(🔅)。
千(🕟)(qiān )曲(🛠)(qǔ )川ち(🍯)く(㊗)まが(🥠)わの川下を見てき(👖)たかわず(😉)と、川上(⛑)を(🏃)見てきたかわず(🍭)と(💃)が小(😭)諸(zhū )で落(luò )ち合(🚞)いました。そし(🚎)てたが(🕦)いに見てき(📱)た地方のこ(🍱)と(🥪)で言い争(zhēng )いました。
皆さんも(🐧)ごぞんじのように、(✴)こ(🚝)の日(🌑)本(👽)のお国が明(míng )治(zhì )の御代(dài )みよとなる(🥤)前(qián )は、(👕)徳川の世の末でありまし(🐙)た。もう徳(dé )川の世の中(💵)も(🔛)こ(🏍)れ(🤼)ま(🎍)でと思う(🐳)もの(😉)は、たいがいの人が戸(🚂)ま(📋)どいして、仕事もろ(🔢)くに手(shǒu )につか(❇)なかっ(🏡)た中(zhōng )で、よ(🎨)くあ(👩)としま(📓)つを(🃏)怠らなかっ(🌷)た(🌾)三人の人(👞)(rén )が(🈯)あります。皆(🧢)さ(👔)んは、岩瀬肥後(hòu )いわせひご、(🈂)小(📪)栗(lì )上(🔛)野(yě(💵) )介(🍕)おぐ(🙏)りこうずけのすけの(🐑)名(🏔)(míng )を覚えておいて(📀)いただ(🚮)きたい。ここ(😭)にお話ししようとする栗本(🅾)くりもと先生(shēng )も、そうい(👵)う三人(rén )の(🕑)中の一(yī )人(rén )です。
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