朝倉先生は(😛)、しかし、どんな悪い(😴)状態(🌠)があらわ(⏪)れて来(⛅)ても、(🚚)すぐその(💻)場で(🖕)それを非(🐐)難する(🤨)ことがな(🧞)かった。すべ(📄)てをい(💿)ち(💖)お(🎦)う成り(🌏)行きにまかせ、行くとこ(🕧)ろまで行か(🥦)せておいて(🕦)、あとで(🚸)、(🏓)――(❌)た(🗾)とえば食後(🤝)の雑談や、(⭐)夜(🌳)の集(jí )ま(🆘)りなど(🛂)の際(👁)に(🔼)、――それを話題(🖕)にし(💋)て、み(🥏)んなとい(🐬)っしょに、その原(😰)因結果をこまかに(👙)究明(👪)し、(💂)その究明をとおして、共(🉑)(gòng )同(👖)生活(huó )の基準になるような原(🚟)則的(♊)なもの(🕥)を探求する、(🏂)といっ(🤐)たふうだったので(🏧)ある。
「ぼくもそ(🚋)うだ(🤟)と思(🌃)います。命令者に依(yī )頼いら(🚤)いする代わ(🙌)りに(❇)、(🥢)多数(🦍)の力に依(yī )頼するんでは、自治とは(⚪)言えま(📜)せんから(🎠)ね。」
「感じたとも。あんな落ちついた打ち方は(🙌)今(🍏)日の(🔧)ような寒い朝に(🗺)は、なかなか(😝)できる(🔶)も(🤬)のではな(🤢)いよ。」
「ぼく(♎)……もっと……考(kǎo )えてみます。」
「朝倉先(xiān )生(🏞)に(🐏)もし(🦎)ばら(💭)くお目に(🗜)かかっていないので、近いうちに、ぼくのほう(🙀)から訪ねたいと(💏)思っている。塾がま(💉)たはじまっ(💃)たそうだから(📩)、先生も(👶)君も(📖)日曜でなければひまが(💐)ない(😹)だ(📡)ろう(❎)と想(🤣)像(xiàng )そう(🎤)ぞうし(🔵)て、だ(🔇)いたい今(🦉)度(dù )の日曜を(⛓)予(yǔ )定している。ぼ(🌚)くのほうはたぶ(🏑)ん変更(👝)へん(💹)こうの(🚺)必(👼)要はあるま(🌱)いと(⛔)思うが、君の(😕)ほう(🐟)で(💖)さしつかえが(📬)あったら、すぐ返事をくれ(🕣)たまえ。さしつかえなけ(😿)れば返事の必要はない。」
と(🏂)、次郎は笑い(✏)ながら、
「おはよ(🎴)うございます。」
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