「手塚(zhǒng )! (⚡)手塚!」
「(🛌)それはぼくも(♓)よくないと思う、し(💟)かしそんな(🗄)ことは忠(🌞)(zhōng )告(🙅)で(🖌)すむことだ、一度(⏯)忠告(gà(📇)o )してきかなかっ(⌚)たらそのときに第二の方法を考えよう(🛣)じゃない(🚎)か、ぼくは生(😟)蕃せ(🤱)い(🔟)ば(➡)ん(🗂)のことでこり(🅱)た、生(shēng )蕃(🐻)は決して悪い(⏸)やつじゃな(🐏)か(🏘)っ(🤟)た、(🏟)だがあ(🙄)の(🔐)と(🌟)き諸君が(🏿)ぼくに同(tóng )情(qíng )して生蕃を根底からに(🌛)く(🐹)んだ(👩)、そのために彼(🆗)(bǐ )はふたたび学(xué(😘) )校へく(🌀)ることができなく(🏗)なった、ぼくはい(🏆)つもそれ(🌪)を思うと(🦌)、われわれは感情に激げきしたためにひとりの有(💁)(yǒu )為(wéi )ゆういの青年(niá(⛰)n )を社会(huì )から葬ほ(🧟)うむる(🦇)ことになった(🎿)ことが実に残念(🤣)で(🏤)たまら(🤒)ん、人を罰するには慎重(🎌)(chóng )しんちょうに考(kǎo )えなければ(📏)ならん、そうじゃないか(🌕)」(🗾)
「野球は(🍚)午後で(🔨)すから、朝(🕐)だけぼくは売りにでま(👜)す」
「おい、だいじ(🆎)ょう(💡)ぶ今(🎛)日(🚡)の試合はこ(🍡)っちのものだぞ(🌒)」
「あッ、へそか」(💺)
安場(🌃)(chǎng )は翌日規(🗞)則正しい練習を(🈵)した、(👷)一回(huí )二(🚺)(èr )回三(sān )回(🎵)(huí )一同は夜(🍈)色が(👋)迫るま(😝)でつづけ(🔟)た。いよ(🕰)い(🙇)よ明日(🔶)あすに(🕋)なった土(🧒)(tǔ )曜日(rì )の早朝から一同(😵)が(😆)集(jí )まった。
あの家で(🤧)は活動を見ることを公然ゆるしていると見え(🍛)る、お母(mǔ )さん(⏬)が承知(⬅)の上(📪)なのだ、それに対し(🍳)て学校(🏍)がいくら活(🎥)動を禁じてもなんの(📗)役にも(🕗)たた(🚆)ない(🎗)話(💖)だ。
こ(🔘)うな(🕎)っ(🧙)て(😯)くると(📹)黙(🐰)々隊もくもくたいは急に活(🐈)気づいてきた。一塁(lěi )手の旗(🍠)竿はたざ(🙈)おは(🐉)二(😏)(èr )塁打を打って千三が本塁(🚿)(lěi )に入った。黙(mò )々(🚔)もくもく(🍰)は(🎶)一(🛸)(yī )点(diǎ(🤲)n )を勝ち越し(😷)た(🕎)。つ(🏡)ぎのすずめはバウンドを打って旗竿はたざおを(🔓)三塁に進(jìn )めた。
(🍭)この声と共(💶)(gòng )に(⭐)学校(⚓)の応(yīng )援(🌯)歌がと(👽)ど(📬)ろいた。黙々(🌟)もくもくの第一(🕊)(yī )打者は五大洲(🐍)である(📻)。かれはかんかんにおこっていた。かれ(📈)は頭の鉢(🆒)巻きをかなぐりすてたと(🤕)き、(🚷)その斑々は(⛲)ん(🔩)ぱ(🍍)んた(🛃)る(👊)火(🥗)傷やけどのあとが現われたので見(💄)物人はまた(😜)また喝采した。
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