「(🔖)さっきから考えていますが(🖲)、ど(💂)うも(🏺)私(💥)(sī )にはわ(🔖)かりませ(🐦)ん。」
仲弓(🌒)自(zì(🌼) )身(shē(🍮)n )にしても、何となくうし(📫)ろめたかった。彼(bǐ )は孔(⌛)(kǒng )子が甞て、
陳(🤙)亢ちん(🔤)こう、伯魚は(🤗)く(📢)ぎょに(📇)問いて(🛄)曰く、子(🕺)も(✌)亦異聞あるかと(🐝)。対えて曰く、未だし。嘗(✌)(cháng )て独り立てり。鯉り趨はしりて庭を過ぐ。曰く、詩を学びたるかと。対え(💬)て曰く、(🔦)未だ(🌴)しと。詩を(🐿)学(🐐)ばずん(🛃)ば、(👽)以て言うことな(🍇)し(🕸)と。鯉(🔓)退し(🚒)りぞきて詩を(🤶)学べり。他日又(yòu )独り立(😲)てり(🚌)。鯉趨(🗿)りて庭を過ぐ。曰く、禮(💺)(lǐ )を学(👫)びた(🚲)るかと。対えて曰く、未だしと(🚟)。礼を学ばず(👃)んば(🐜)以(📊)(yǐ )て立(🐌)つことなしと。鯉退きて(🏫)礼を学(xué )べり(⬆)。斯の二者(zhě(😢) )を聞けりと。陳亢退きて喜(📃)びて曰く(🎹)、一(🦃)を(🏜)問いて三を得(🕹)(dé )たり。詩(🍤)を聞き(🤵)、礼(lǐ )を聞き、(🐤)又君(jun1 )子の(👌)其の子こ(🐠)を遠ざくるを聞けりと。
「どう致しま(🕑)して(🕜)。先生(👌)の(🚬)お眼(yǎ(🈵)n )は、それ(🅿)こそいつも湖水のように澄(chéng )んで(🛃)居(🖤)りま(🆙)す(🎯)。」(🎧)
5 (🏃)子曰く、父(fù )母の年は(📢)知ら(🌷)ざるべ(🙇)からざるなり。一(🥌)(yī )は則ち以て喜び、(👚)一(🏙)は則(🌸)(zé )ち以て懼(💓)(jù(📰) )る(🤭)と。(里仁篇(piān ))
「4父母(👚)の存命中(📙)は親のもとを離(⏸)(lí )れて遠方(🌲)に行か(➕)な(🔀)いが(🎖)い(🕔)い。もしやむを(💽)得ずして行く場合は、行(háng )先を定(📍)めておく(🥈)べきだ。」
「違(wéi )わないようになさるが宜し(🐓)かろう。」
かとい(😦)って(⚡)、孔(kǒ(👐)ng )子に(🛋)対して、(🍔)「そ(✨)ん(🗃)な(🤤)遠まわし(🎞)を云わない(🎰)で、(🙍)もっと(🔡)あからさまにいっ(🚏)て下さい。」とも云(yún )いか(🔬)ねた(😋)。もし孔(kǒng )子に(🛌)、諷刺の意(🔙)志(✴)がないとする(❌)と(🏷)、そ(🌬)ん(🤡)なこと(🍁)を云(💋)い出すのは、礼を失することになるか(🚈)らである。
仲弓(👧)(gōng )は寛仁大度(dù )で、ものにこせつかない(🛬)、しか(🤑)も、徳行に秀でた高弟の一人(rén )な(🐮)ので、それがまるで当って(🍓)い(🌄)な(👖)いとはいえなかった。し(👍)か(🛣)し、それにし(📘)ても、(⏬)讃めようが(👹)少(shǎo )し大袈裟すぎ(🐒)は(🗜)しな(✨)いか、といった気(🥝)分は、(🎠)門人(🚳)たちの誰(shuí )の胸にもあった。
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