奕(🔦)堂(táng )和尚は聞きおわって(🎒)、いかにも(🏣)うれ(🍿)しそうにうなずいた。そ(🛴)して、(🦐)まだど(㊙)こ(🎿)かに漂ただ(🈸)よっていそう(⚾)な鐘の音を追(🛶)い求めるよ(🔛)う(😊)に、ふ(🏷)たたびしずかに眼をとじた。
かれは心の中(zhō(🚞)ng )で強(🎋)く否(😴)定(🤶)し(🍷)た。し(🍆)か(🛡)し、否(🐌)定(🛵)(dìng )した心そ(🦀)の(🖥)ものが、やはり、ふ(🌘)だ(🐄)ん(🦃)の秩序を(⛎)失っ(🕰)た(🈺)心でし(🎅)かなかったのである。
「え(🐞)え、それはぼくにもわかります。しかし、その(🗿)ために、(🚩)大(dà )河君(🔔)(jun1 )がぬれ衣(🈸)ぎぬをきなけれ(🍀)ばならないという(👘)道理(lǐ )はないでしょう。ぼくとしては、(👁)それがたま(🕹)らないほど心(xīn )苦(💠)し(🔳)いん(🥥)です。」
「(📤)心苦しければ、君(jun1 )自身(🎩)で何(hé )とか(🚌)始末したらいいだろう。原(yuán )因(yīn )はもとも(😐)と(✡)君(♉)にあ(♏)るんだか(🏔)ら。……私は、板(🏎)木の(📭)音(👦)(yīn )そのものを(💕)問題(🥛)に(🧑)した(⏲)だけなん(🏞)だ。」
「(🥜)むろん、(🌞)ぼ(🔇)く(🏫)は大河(hé )君にあやま(👟)る(🎈)つ(🎲)も(🙌)りでいます。しかし、大河君(jun1 )としては、ぼくがあやま(👵)っ(🕐)た(🚙)だ(🌤)けでは、気がす(🕟)まな(🆙)いでしょう。」
次郎は(🤥)、そん(🍼)な(➗)対(duì )話の中にも、友愛(ài )塾(⚽)に課(kè )された大きな問題があると(📇)思った(🥤)。そして、(🕥)かれらの話が(⛅)どう発展し(🏟)て(🐫)いくかを興(♑)味をもっ(🙀)て待って(🥊)いた。かれら(🥊)は、しかし、笑(xiào )ったあと、急(😤)に口をつぐんでしまった。次(🐯)郎(lá(📓)ng )が大便(biàn )所の(👏)中(😄)にいる(🔲)こと(🔠)をだれ(🐜)か(💽)が思い出して、(🐿)みんなのおしゃべりを制止す(👇)る合(hé )い図をした(🔑)ものらしい。
「ぼく(🏃)……もっと……(⚪)考(✔)えてみます。」
と、(🍝)次郎は眼をふせたまま頭をさげ、逃(🔴)に(🤞)げる(🐯)ように塾(👄)長室(🥙)を(📝)出た。
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