それからあと、(😩)次郎(lá(🌸)ng )は(🍳)何(🚱)が(🗽)何(hé(📀) )やらわから(🙈)なかった。た(🚄)だ(㊗)真っ黒なもの(🕕)が周(🐐)囲をと(👷)り(👌)かこ(🥌)み、そこから手や足が何本も出て(😳)、自(🥪)分(🌠)の(🏑)からだを前後左右(yòu )に(🔒)はねとばしているような感じだ(♍)った(➕)。
それが、その頃、(⬛)彼の行(🏑)(háng )動(dòng )を左右(🏫)する第(🗣)一の信(🚜)条(🐓)(tiáo )だったのである。
「僕(🤰)は五(🏽)年生に友(🐄)(yǒu )達がいく(📫)らもあるんだが、これ(🧟)からいじめな(🎇)いよ(📊)うに(♎)頼んでおこう(🌮)か(🚽)。」
「默っ(🐻)て(🗯)なぐ(🍤)られ(🏴)ているんだな?(📤)」(🎸)
「つ(🛠)かまえ(✳)ろ!」(🥨)
「この(🐠)まま放っとくと、上級生の権(quán )威け(📇)んいにかかわ(🔏)るぞ!」
恭(🛺)一は(🎷)、多(duō(📅) )少(shǎo )みんな(🌩)に気兼(jiān )ねしな(🐔)が(📿)ら答(dá )えたり
「しっ(🥝)かりやっ(🈵)て(🍫)くれ。君(📅)は(🧕)僕たちの仲間だ。しかし、ほんとうの仲(🔀)(zhò(🎰)ng )間は少(shǎ(🚗)o )いぜ。だから、みんなが一本立(lì )ちのつも(🐔)りで(🥝)やる(😃)より、ないんだ。い(🎐)いかい。」
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