やがて、馬車(chē )が一齊(qí )に動き出(🙍)(chū )し(🎎)た。鈴の音が、空氣でもそのまゝ凍える(👑)やうな寒い空に(🚌)、朗かに、しかしそれだけブルツとす(😜)るほど(😪)寒さう(💗)にひゞきわたつた。それに百姓(xìng )の(🍈)馬を(🏟)しかる(🏉)聲や、革(gé(😰) )で(⛔)ぴしり(👄)/\打(😑)つ音や(🍖)、馬のいなゝきなどが、何か物々し(📘)い、生々(🎥)した、大(🍺)きな(🔽)事(🏕)(shì )が今起(qǐ(🙇) )らうとしてゐる(➰)やうに(🌀)聞えてき(🔇)た。
(📑)間(💙)。
(🚖)雪(😋)が降り出(chū )し(🙃)てから、十日も(😇)經(jīng )つと、百姓(xìng )達は、ソロ/(🐅)\この冬(dōng )を、どうして過ご(😬)して(🆘)ゆくか(😠)といふことを考(kǎ(🍻)o )へ出してき(👴)た。百姓達は雪を見ると、急に思ひ(🛢)つ(🚈)きで(🐐)もし(🧗)たやう(🚾)だつた。食物がなく(🎯)なつても(👐)、地主へ收(🚨)(shō(🕢)u )めるものに(🚔)は手を(🌈)つ(🐊)ける(🍨)こ(🌾)とは出來ず、町へ仕(🕋)(shì )入(🛤)れにゆくにも金(💃)がな(🥘)くなつてき(🕋)た。百姓が顏を(⚾)合(❄)はせる(💅)と(🐍)、(🛳)ボツリ(🔦)/\自分達の生活(huó )を話して、何(hé(😯) )んとか(🌊)しな(🌦)け(🔷)ればと云(yú(👠)n )つ(👒)た。皆が苦しんでゐた。それで何(🌝)時の間にか(🎟)、その(🦊)こと(🌟)がずうと(♊)廣(🈵)まつて行つ(🃏)た(🏏)。
工(gō(🛄)ng )場(📴)が、大(🍂)きな機械の※(「廴(✴)+囘(👵)」、(🥡)第(dì )4水準2-12-11)る(🍯)音で、グアン/\してゐる。始めの一週間(🚭)位は(🧓)、家(🙌)に歸つても、(🏣)頭も、耳も工場にゐるときと同(🎭)じやうに(🍸)、グアン/\して、新聞一枚も讀(dú(🎖) )めなくなつ(🔁)て(🚘)しまつた。俺(ǎn )は(👕)、このまゝ馬鹿にな(🎌)つ(🐰)て行く(🎪)のか(🕒)と(😤)思(🎞)(sī )つた。
「俺アそつたらことなら、(🚦)やめ(🐳)たらえゝと思ふ(🚾)んだ。」と半(🔈)分(❗)泣(🦕)聲(shēng )を出(👯)して云つた。
川(chuān )向(xiàng )ひの村(cūn )に用(🛵)事を足(zú )し(🍢)て歸(💅)つてき(🌱)た勝の父親(qīn )が、源吉に會つ(😅)た(🏈)とき(👖)、(👋)川向ひでも(☔)、色々そん(👤)な話(huà(📵) )が(🦑)出てゐ(🗞)ると(🍗)云(🚿)(yún )つ(🙆)た。石狩(👿)川が凍つ(🚖)たので(🍛)、自(zì )由(😷)に向ひ側に行けるやうにな(🛌)つた。授(🕣)業(🥠)料をを(🚴)さ(⚽)めるこ(🛀)とが出來(lái )なくなつ(⛪)て、小(🏭)學校へ行(🗒)(háng )く(🏸)生徒が急に減つた。金をかけて(🎋)、一(🧜)日中遊(yóu )ばせ(🛥)て置かれるか、(🛹)と云つた(🧞)。
源(yuán )吉(jí )は然(rán )し(🕊)、や(🏇)つぱり外の百姓達と同じやうに、さういふことを、たゞぼん(👱)やり考へてゐた(――考(🔆)へ(🖲)てゐたとは云(🕐)(yún )へない程(chéng )度(👴)であつたが)(🔑)が、(🥗)そのぼんやりした考へ? が、今(🈶)度は、源(🥪)吉自身の經驗で、少(shǎo )し(🏹)づゝ(🔃)形をとつてきた。そし(✉)てそのこ(💩)とが、もう一歩(bù(📏) )思ひ切(🙃)つた跳(tiào )進(jì(🐂)n )をし(💙)たのは、校長(🍞)先生の(🍀)話(huà )したこ(🕺)とであるやうだつた。こんな簡單な、(🍹)分りきつたことを(😹)、然し百(bǎ(🎚)i )姓は一(yī )生(⛄)がかりで分つた(📗)、或(😚)ひは分(🏍)ら(🏑)ず(🍠)に終ふこ(🗜)と(⛄)さへあつた(🆚)。分(♐)(fèn )らず(🎉)に終ふことが、(🤨)かへつて(🍐)多か(💗)つた。
が、それ(🗿)は(🈴)いづれ、(🍋)詳しく書(🔓)くつもりだ。そ(🐗)つちで(🎏)は(🌑)どうし(📮)て暮してゐる(😕)。もしなんなら、手(shǒu )紙を(🐨)書(🈴)いてく(⏮)れたら有(yǒu )難い(🕎)。
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