フェラ 動画《クリエラ 玄関 ドア》2行目ライン
クリエラ 玄関 ドアあらすじ
ある(👅)日、(👞)高瀬は受持の授業を終って(📌)、学士の(🚖)教(🥑)室の側を通った。学(xué )士も日課を済ましたところであったが(💼)、(🍨)まだ机(🌨)の前に立って何か生徒(tú )に(🥦)説明し(⚾)ていた(🏋)。机(⛳)の上(shàng )には大(dà )理(lǐ )石の屑くず、塩酸(suān )の壜(🍷)びん、コップなどが置(🌦)いて(🈶)あった。蝋燭ろうそく(🍙)の火も燃(rá(🎅)n )えていた。学士(🌃)は手(shǒu )に(🤢)したコッ(🌗)プ(🔡)をすこし(➕)傾かしげて見せ(🦑)た(🦖)。炭素(🌡)がその玻(bō )璃板ガラスいたの間(jiā(😝)n )から流れると、蝋燭の火は水を注(🥠)ぎ(🤓)掛(guà )けら(🛠)れたように消(xiāo )えた。
間(🎂)もなく三人(ré(🐱)n )は先(xiān )生一(yī(🔋) )人(🎢)をこ(🌜)の(🕌)隠れ家に残して(🤛)置いて、町の方へ帰って行(🐖)った。［＃「。」は底本(bě(🕷)n )で(🤲)は(🐫)「、」(🔈)］(⏲)学士がユッ(🌬)ク(🧔)リユックリ(🕣)歩くので(🛍)他(🎈)(tā )の二人(💈)は(🐵)時々足を(🔽)停(tí(🎻)ng )めて待合わせては復たサッ(🍝)サと歩(🎠)いた。
と(🐯)窓の方を見(jiàn )る(💸)生徒もある。庭に出た(⬜)青(⛽)年は桜の枝(🍿)の蔭を尋ね(🔯)廻(🚾)ってい(🌡)たが(🥀)、間もな(😧)く戻って来(🎏)(lái )て、捕えたものを(😢)学(🏴)士に(🚍)勧(😐)(quàn )めた。
と言った。そうい(🍫)う大(dà )尉は着(🤴)物から羽(yǔ )織まで惜げもなく筒袖にして、塾(shú )のために働(dò(🕶)ng )こうという意(👡)気込(rù(🍋) )を示(🌺)してい(📝)た。
更に二年ほど過ぎた。塾で(🆑)は更に教室も(🎧)建(jiàn )増(zēng )したし、教(jiāo )員の(♈)手も増(zē(🚀)ng )ふやした。日(💎)(rì )下部(🤣)くさかべと(🕸)いっ(💉)て塾のた(⛽)め(😍)には(🍠)忠実な教(🐣)員も出来(🛁)たし(⛳)、(🏌)洋(yáng )画家(🎊)(jiā )の泉も一週(🖐)に一(🚏)日(✴)か(💽)二(🕢)日程ずつ(🍧)は小県ち(🖖)いさがたの自(❎)宅(🏰)(zhái )の方(fāng )から通(🎳)って来てく(🌖)れる。しか(☝)し以前のよう(🛴)な賑にぎやかな笑い声(shēng )は次第(dì )に(🤩)減って行った(🎖)。皆な黙って働くように成った。
近くて湯(❤)のある中棚は皆な(🤽)の(✈)交(🧡)歓(🏿)に適した場所(suǒ )だった。子(🏇)(zǐ(🛃) )安がいく(👨)ら(🐆)か(🧞)土(🥃)地に馴染なじんだ頃(🌏)、高瀬も誘わ(👡)れて(😭)塾から直(🎀)ぐに中(zhōng )棚(péng )の方へ歩(😊)(bù )いて行って見た。子安(🗣)(ān )が東(📇)京から来て一月ばか(🛳)り経(❣)つ(🗝)時(shí )分に(🏛)は藤の花(huā(🏰) )などが高(🕵)い崖(yá )から垂(🦗)下(🙁)(xià )っ(🌏)て(🌀)咲(📥)い(🖱)ていた谷(🥪)間が、早や木の葉の茂り合った(😰)蔭の(🤩)道(dào )だ。暗い(🐒)ほど深(shē(🧤)n )い。
「髪でも刈(📪)っ(🎼)て被(bèi )入いらっしたら」(📭)
「(🤶)これ、繁(🔷)、塾の先生が被入(rù )いら(🏦)しったに(🌊)御辞儀(🎷)(yí )しないか―(📇)―勇、お前(🐩)はまた何だッてそ(🎅)んな(🔱)とこ(🔩)ろ(🌧)に立っている(💅)んだね(🌙)え――真(👑)実ほ(🕤)んとう(🤲)に、高(📤)(gāo )瀬(🌙)さん、私も年(nián )を取りましたら、気ぜわしくな(🚛)って困り(🔍)ますよ――」
「怒(nù(📣) )ってる(🏑)――螫(🎛)さすぞ螫(🕕)すぞ」
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