漫画《まちこ の アダルト》2行目ライン
まちこ の アダルトあらすじ
「なるほど。これは痛い(㊙)ところを一本(běn )やられ(👲)た。僕(pú )もいつの間に(🔢)か現(xiàn )実(shí )主義者になってし(🧛)まってい(🌫)たわけか。は(♑)はは。ところで、君(🛤)の(🎋)考えが足り(💂)なか(🉑)っ(🥓)た(🗳)と(🥪)いうのは、すると、ど(✋)う(🕓)いう点かね。」
「い(🕒)いえ(🏀)、総務二人に新賀(😯)と(😮)梅本(😙)とが(🔳)代(😽)表になったんです。」(🥫)
みん(🌌)なの頭に(🍒)は五(wǔ )年まえの(💯)雨天体(tǐ )操(😪)(cāo )場(😢)におけ(🏰)る恐ろしい光(🍘)景がまざまざとよ(✴)みが(📻)えっ(❗)て来た。そ(✊)の時の(🌔)次郎の英(🕢)雄(xióng )的な態度は、忘れようとしても忘れられ(🌸)ない記憶(yì )である。また、(📼)これはみん(🔁)なが実際に(🚻)見(🕑)たわ(📅)けではなかったが、「(🏚)三(sān )つボタン」(🤒)という綽名の(🏥)あった始末(🚚)にお(🎆)えな(💇)い五年生(⬇)の(🧔)室崎を相手に、次(cì(👅) )郎(🏄)(láng )が死物(🏡)狂い(🛵)の喧(🛎)嘩を(😠)やって少しもひけをとらな(🧠)かったという(🏞)話(⚡)(huà )は、あまりに(🍑)も有名であり(👆)、雨天(tiān )体操(🏳)(cāo )場の記憶とともに、自然、それもみ(⛔)んなの頭によみがえって来ないわけはなかった。
(🅰)次郎(😪)は(📙)、学校のこんな様(🕉)子を、終(zhōng )日いかに(🏔)も(👘)淋し(〽)そ(🦖)うに見守(shǒu )っ(🤧)ていた。彼(😟)は、花山校(xiào )長の鼻の(🧗)移(yí )動の話(👩)をき(📓)いてもほと(🛷)んど笑わな(🙅)かっ(😐)たし、森川(💿)の「教(jiāo )員適性審査採(😉)点表」を見た時には、む(📉)しろにがい顔をして、ひとりで校(xiào )庭(👎)に(💵)ぬ(😫)け出したほどだった。ふだんから、(🙌)彼はそう出し(➰)ゃばる(🤲)方ではなかったが、それでも、校友(😹)(yǒu )会の委員(🙄)会など(🎪)では、新(xīn )賀や梅本と共(🙎)にかなり意見を(😪)発(🗻)(fā )表する(🎁)方(🔆)だった(🐮)。それが昨(👇)日以来、まったく(⤵)沈默を守り(🤷)つづ(🍾)けている。き(🍶)ょうはことに(👪)新賀や(👯)梅本に対してもあまり(🧦)口をきかない。今朝あ(🦃)たりまで(💼)は、誰もそれ(⌚)を気にと(💴)めなかったの(🛴)だが、み(🌰)んな(📙)が笑うときに(🧓)笑いもせず、ま(🚑)た先(xiān )生たちの品(pǐn )定めや(♋)、事(🏣)件(jià(🔰)n )のこれからの成(🌑)(chéng )行きについ(👏)て、み(🎮)んなが非常な関心をも(🤣)って話し(🆔)あ(🚌)っているのに(🤔)、自(zì )分ひとりで校庭をぶらつき(⚫)まわっ(🈴)たりして(🎻)い(🎁)る彼(bǐ(🏓) )の(🐽)様(yà(♐)ng )子が、(🔢)いつまで(⏭)も周囲の注(⬛)意を(👦)ひか(㊗)ないでいるはず(🌻)が(🌕)な(🥎)かっ(🕺)た。し(⏱)かも(🍦)彼(bǐ )が(⬛)、(➕)同(tóng )級生の大部分(fèn )がまだ朝倉先(xiān )生(🥝)の(🐏)顔(🧢)も知らない一二(🐝)年の頃(🦎)(qǐng )から、(👺)室(shì(😎) )崎事件(jiàn )や宝(🛋)鏡先(✋)生(🍮)(shēng )事件を通じて先(👀)生(📣)から(🗑)大(⚓)きな(🎐)感(gǎn )化(huà(⛔) )をうけ、(🗺)その後、白鳥会(huì )の一(yī(⛔) )員にも加わ(🗑)って、先生の(🤣)心酔者の中で(🤓)もその第(🍘)一人者(👦)(zhě )になっていることは(🤗)、誰でも知(🥄)(zhī(🔓) )っていること(🉑)で(😎)ある。こ(🎂)んな時(shí )こ(🧥)そ彼はみんなの(📐)先頭(⏱)に立って(🦃)活(📡)動(dòng )すべきではないか。そうした考(🍦)えが、一(yī )般の生(shēng )徒(🆎)(tú(🐓) )たちの頭に(⛓)浮んで来るのはごく自然(⛹)で(🧕)あ(👐)った。
「(👢)そ(🍻)うはいかないわ。」(🏢)
「それで僕たち(🚓)が正しい願(yuàn )い(🐔)だと思った事を役所に出す(👁)の、あたりまえです。考えが足(💁)りないことなんか、(😚)ちっとも(➖)ありません。役所がだめだから正し(🍠)い願いでも、慮し(👎)て出さないで置こうかな(🥝)んて考える人(rén )が(🆔)あったら、そ(🎒)の人(🤵)こそ考(kǎo )えが足り(🎫)な(🐇)いと僕は思うんで(🆕)す(💼)。」
敏(mǐn )子の(📘)言葉つきには、道(dà(🏺)o )江と同じ意味(wèi )のことを(🛁)言(yán )うにし(🗄)ても、どことは(🧥)なし(📻)に知性的(de )なひらめ(🚫)きが(🚇)あっ(🈶)た。次(cì )郎には、それがはっきり(🏇)感(gǎ(⏭)n )じら(🔳)れた。それ(🌥)だけに(📝)、(🚛)彼の道(✒)江に(🤪)対する腹立(🍡)た(💌)しさは(🐞)一層つのるので(🌝)あった。彼はいかにも(📐)不服(🏄)そうに、し(😙)ばら(🍞)く敏子の顔を(🐷)見(😩)つ(🎍)めていたが、
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