「とこ(📳)ろで一杯どうで(🕞)す」
と(🐨)つぎには(✔)安場の作戦(😯)(zhàn )が奇功を(🍹)奏そうし、(⛹)ス(🎁)クイズプレーで(😘)また一(🚝)点(diǎn )を(➗)取った。
「おい、(🎼)だ(🌴)い(❎)じ(🏐)ょうぶ今日の試合(hé )はこ(👍)っちのもの(⛔)だぞ(🕌)」(🌧)
「い(😽)まさらそんなことはできないから、一高で一(yī )緒になろ(💌)う(🐒)、(🧑)もう(😿)二、三年経てばぼくの家も楽(lè(🏗) )にな(🍍)るから」
「それは(🤚)ぼくもよく(✳)ないと思う、しか(🤙)しそん(🤗)な(📷)ことは忠告(😗)で(😞)すむこと(🤾)だ、一度(dù )忠告してきかなかったらそ(🎴)のときに第二(èr )の方法を(⚽)考(kǎo )え(👨)ようじゃないか、ぼくは生蕃せいばんのこ(🚧)とでこ(👙)りた、生蕃は決して悪いや(📷)つじ(⬇)ゃな(👅)かった(🔨)、だが(🆓)あのとき諸君(🏾)が(🤣)ぼくに同情して生蕃(💶)を根底からにくんだ、そのた(🚖)めに(⛴)彼はふたたび学(xué )校へ(🍺)くることがで(👣)きなくな(〰)った、ぼくはいつもそれを(📥)思うと、わ(🗒)れわれ(🍑)は感情に激げきしたためにひ(🚵)とり(🚲)の(🎎)有為(wé(🛠)i )ゆういの青年を社会から葬ほ(🚹)うむるこ(🗑)とにな(🌆)っ(🚄)たことが実(😊)に残(📿)念(🍊)でたま(🚈)らん、人(🍼)を罰(⏭)(fá(🗑) )する(🍿)には慎重しんちょ(📶)うに考(📂)(kǎ(🈚)o )えなけ(⏺)ればならん、そうじゃないか」
(🌥)その(🍍)日の試(shì )合(☝)は(🚌)製粉会(🧜)社(shè )の裏の広場で(🤤)やることになった、(👢)中学の運(yù(🏡)n )動場は修繕(shàn )のた(👉)めに(🏡)使(🥀)用が(🕌)でき(🌊)な(🔬)か(🆔)った、朝からの快晴でか(👟)つ日曜であるために(♉)見物人はどし(🛏)ど(🤙)しで(😁)かけた、豆腐(fǔ )屋の覚平(🧘)(pí(🏿)ng )は早く(🌒)商(🤒)(shāng )売(mài )をしま(🚬)っ(✝)て肩(🎵)にらっ(🍙)ぱを(⏭)かけたままでか(🅾)け(✡)た、(🌘)見(🗯)(jiàn )ると正(📙)面(mià(🚁)n )に大きな網あみをはり、(🐺)白い線(🥘)を(🌦)大(dà(🚏) )地(🐷)に引い(🗳)て、三ヵ所(🐓)(suǒ )に大(🌰)きなま(🌑)くらのよ(🐻)うなも(🌝)の(🦂)をおいてある、二本(⛲)の長い線の両側(🕔)に見(jiàn )物人(🏩)が陣どっているが(🖌)、(🔯)草(cǎo )の上に新聞(🎠)紙を敷いて座ってるのもあ(🤽)り、またむ(🕷)しろやこしかけ(😱)を持ち出したのもあ(🐐)った。覚(jiào )平はか(♿)くま(🕡)で(🛂)野球が人気をひく(🕒)とは(🏮)思いもよ(🤷)らなか(🌬)った(🐃)。かれは野球(qiú )とは(🏌)ど(🚊)んなこと(🎸)をするもの(🧀)か(🏣)知らなかった。かれは豆腐(fǔ )おけ(🆎)をになって町(❗)を歩くと(🐘)き、おりおり子供(🐄)等に球を頭にあて(🏦)られたり背骨を打たれた(🥇)りするので(🧚)む(🍛)し(🔎)ろ野(yě )球に対して反(fǎn )感をいだいてい(📱)た。
「こ(🏌)のあんばいではかな(💕)らず勝(🙉)つぞ」
「五大洲(🤸)の頭にかにを這(zhè(🏋) )は(🤛)わせてやろうか」
先生は一帳羅い(💋)っちょうらの羽織とはかま(🦅)をつけて出迎えた。
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