青(qīng )い夕(xī )顔(🦃)も長(🌨)く大(dà )きく(🥚)生なりました。
そ(💴)の時、(✒)老人は日ごろ(🤥)書き(🥚)た(📄)めた自作の和歌や発句(jù )ほっく(🔗)を持(chí )ってきてわたしに(⏳)見せてくれま(🐟)した。じょうずとは言え(🏩)な(🧐)いまでも、正直に思(😠)いをのべ(🚽)たも(🏉)ので(🕞)した(📐)。おそらく、(🚥)百(bǎi )姓を相手としての長い鳥(niǎo )居(☔)川(chuān )村(cū(🚭)n )のいな(🎧)か暮らしが(🌦)、そ(🆕)んな和歌ともなり、発句と(🔧)もなったのでし(🍎)ょ(♋)う。わたしはまた(👆)この(🧙)来助(zhù )老人(♌)が筆持つ腕に重(🎯)い石(shí )をし(❌)ばりつけるほどにして書道のほ(➿)う(🈳)にも(🗡)工夫を積(jī(🛡) )んだ人と聞いてい(🌺)ました(🙎)から、何か記念に書い(🐝)てほ(🤠)し(🌰)いと頼みました。老人が言うには(🌀)、自分(❇)は無(wú(🍣) )学なものであ(🧛)るから、書(shū )いてあげるような(🍧)文句(⏯)も胸に浮かば(🥅)ないが、こと(🖍)ばさえ(♊)選んでくれるなら、よろ(🚠)こん(🕞)で引き(🔄)受けると(🈹)の(😶)こ(🗯)と(🦃)でした。そ(🍅)こでわたし(🌂)は日ご(😨)ろ暗誦(🛣)(sòng )あんし(🕟)ょうする(🎰)くらいに(🏵)好(hǎo )き(🐡)な古い(🚎)シナ人の詩のことばを選んでおくりました(🚢)が、やがてそ(🏓)れがで(🔶)きたといっ(🎩)て届けてく(🎭)れ(🌽)たのを見る(👲)と(⬇)、じつにみごとな筆(🔝)で、(🏥)こ(🤞)れにもわた(🍴)しはおど(🎣)ろか(🏖)されま(🔊)した。
それから、小(xiǎo )学校(🦔)の事務員(🧗)となって(🏂)、そ(🦄)れが最後か(🌲)と思い(🥙)ましたら、(🔐)いや活版(bǎn )職工となったのでした(🍇)。活版(🚡)職工(⏲)と(📯)な(⛲)って、(🆑)それからこんどは古着商となりま(🍅)した。
四 両親の墓(mù(🤡) )
「わし(📅)が国さ(💓)で(✳)見せた(💤)い(🦀)もの(👶)は」という(🥚)歌にもあるとおり、東北(⛑)(běi )の人(🏬)はなかなか(➰)お(📕)国じ(🐳)まん(👜)です(😠)から、何よ(🏔)りも(🦔)ま(📹)ず(🧤)松(sōng )島(dǎ(🎂)o )を見(🚓)(jiàn )せたいと布(☝)施ふ(🍵)せさんが言いまして、学校の(🍙)お休みの日にわた(🗿)しを案内してくれまし(🥨)た。
一(📘) 教師(shī )はお友(📀)だちの(💖)中(zhōng )にも(🚼)
小諸からは関(wān )せ(🐑)き君という(🍴)人(🥏)が(🚟)わざわざ東(dōng )京まで出て来(lái )てくれまして、木村(🖐)先(🎸)生はじ(⛸)め町の人(🎚)たちのすすめを伝(🗽)えて(🐝)くれま(🌌)し(🎉)た。関君(🚇)は(🌄)明(míng )治学院の出身で、わ(✳)た(🐠)しとは古(gǔ )いなじみの間が(🚮)らでした。当時、(➡)京都(🙍)のほ(👘)うにも(👉)教師(🚾)の口(🗽)はありましたが、わたしはいなか(🗼)に退いてもっと勉強(qiáng )し(💮)た(🤦)いと心を決めました(🎲)から(🎢)、報(🏑)(bào )酬もすくな(🔬)く(🚈)骨もお(🔷)れる小諸のほうの学(xué(✋) )校を選びました。そんなわけ(📢)で、翌年(😿)の(🍱)四月(🕶)には浅(qiǎn )間のふもと(🚮)をさして(🤑)、いなか教師と(♍)して出かけま(🌠)した。
九 玄関(wān )番
一(yī )二(èr ) 長いも(🎯)の
お友(🏽)(yǒu )だちは(💰)みんな若(🌸)かったころのこ(😪)とを(🧗)思います(🙅)と、わた(🏾)しと(👟)、同い年の(🌔)ものもありません(👲)でしたが、一番年(nián )上で(🖇)も四つ(💯)ち(✏)がいぐらいで、あるも(📊)のは(♟)三つ上(🚷)、あるものは二つ(🕟)上、中には(🔼)わたしよりも年下(👁)の(🌹)ものも(🔟)ありました(🚙)。
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