バラエティ番組《うんぱい エロ》2行目ライン
うんぱい エロあらすじ
しまりのない(🏣)口を半ばひらい(🔂)たまま(🥥)、(🏟)ぽかん(🎄)と(💜)して次郎(🌴)(láng )のうしろ姿を見(🌡)おくってい(🐒)た馬田は、(🥟)次郎が十間以(yǐ )上も(📊)遠ざ(📲)か(🈁)ったころ(😥)、(😮)つぶやく(🕯)ように「畜(chù )生！」と叫んだ。そ(🥠)して(🚹)帽(👫)子(zǐ )をふり(🧦)あげて、力(🖖)まかせに(🌴)自分の股をもう一度な(🚬)ぐりつけた。
道江はただし(🦗)ょげ(🔒)きった顔をするだ(🎯)けだ(🏟)った。次郎は舌打ち(📼)したく(🥞)な(😹)るのをこらえな(🈸)がら、(🍥)
「(🐍)毎(🍺)日(rì )そんなことが(🚑)出来て？ 千(🥜)(qiān )ちゃん(👧)、(🐾)きっ(😚)と変(🌅)に思(🥢)(sī )うでしょ(♑)う。」(💂)
「それは(🆘)そう(🌝)と――」
次郎は、新賀や梅(🔼)本といっしょに校門を出た。新(🐗)智と(🖖)梅本(🚩)と(🥫)は、案外早く血(⚽)書が(💑)県庁(🐈)に届けられるよ(⛳)うになった(🏵)が、これはいいことだ(😋)ろうか悪いこ(♐)とだ(🔏)ろうかとか、(🧙)それ(😊)が警(jǐng )察や憲(💺)兵(📮)隊の意志によ(👌)った(✋)ものだとすれば、恐(🏾)らく結果(guǒ )は悲観的(🚒)だろうとか(🏣)、いや(🎞)、警察(chá )や(🌰)憲(✝)兵隊(🤜)ま(🚥)でが気にや(🃏)むぐら(🕹)いだ(🐷)から、却(🥟)か(👽)えって有望かも知れない(🏍)とか、そうい(🚌)ったこ(🏵)とをしき(💎)り(💇)に話し(🎎)あったが、次郎はただ道づれ(🛀)を(🐂)しているという(🏠)だけで、ほと(📑)んど合(hé(🔡) )槌あいづち(👴)さえうたなかっ(✈)た(☝)。そして(🛢)、二(èr )人に、「気分(🐪)でもわるいんじゃないか。」と心配(♈)(pèi )さ(🗾)れなが(🚅)ら別れ(🌊)たが、それから二(èr )丁ほどの(🏬)街角まで来ると、(🚝)彼は急に(🅾)立ち(❕)どまって考(📓)え(📴)こんだ(🌙)。街(🆔)角を左に(📰)まがって少(🐉)し(🎚)行ったと(💡)こ(💫)ろに朝倉先生の家があるのである(🚾)。
この採点表の(🏏)波紋(wén )は決して小(🚘)(xiǎo )さくなかった。押(yā )し(🛬)よ(🚬)せた生徒たちにま(⭐)じって、あ(🕓)とでは先(xiān )生たちま(😦)で(😽)が代(dà(🥗)i )る代(🖼)るのぞき(🧚)に(🈚)来(🦀)(lái )た。生徒(tú )たちは(🐖)、採(cǎi )点表にのってい(💇)る先生が来(⚓)ると、一々その点(🐦)数を大声で叫(🚺)(jià(🚍)o )んだ。中(zhōng )には(🕳)、(♑)備考(⏱)(kǎo )欄まで読みあげる者(🏊)もあった。先生の中には(🌅)、自分(fèn )で(👖)自(🔂)分の(🐒)綽名をよ(🤮)く知(zhī )ってい(🆓)る先生(shē(🐊)ng )もあり(🏬)、そう(🎀)でない(⛄)先生も(🏂)あったが、そん(📮)な(〰)こと(🐈)で、(⭐)どの(🍖)先生(🚽)もいや(🤽)でも自分(🌌)の綽(🚮)名(🥗)をはっき(🆑)り知らされる(🚿)という結果にな(🍎)っ(🌺)た(🌟)。もっ(🧐)とも、中学の先(xiān )生で、自(zì(🚞) )分にかぎっ(👟)て綽名(💥)はないなどと安心しているほどいい気(🗡)な先(xiān )生はないはずなのだか(🎍)ら、そ(🌆)れは大(dà )したことで(⛅)はなかっ(👊)たかも知れない。しかし(♈)、綽(chāo )名(míng )といっしょに(🖋)、自(🚜)分の点(diǎn )数ときびしい(🔀)評語(🕎)とを知らなけ(🌚)ればなら(🕶)な(😼)か(🤸)った(👦)ということは、何といっても最近(jìn )の大き(🚫)な試(🚪)煉で(💎)あったに相違な(🥃)い(🥎)。ある(🎳)先生(shē(🔈)ng )は(➰)顔をひ(🖊)きつらせてガラス戸(🧤)(hù )のまえに棒(🆖)立になり、ある先生は一たん顔(🍭)を(🔝)ま(♌)っ(🎼)かにしたあと、強いて微笑をも(🎉)らした。しかしどの先(xiān )生も(🦊)最後には、自分(fè(🤕)n )にはまる(🔓)で関(📽)係のないことだ、といったような顔をしてその場(💇)(chǎng )を立(lì )ち去(✳)った。た(🧐)だ「あざら(🔲)し」先生だけは、そ(🏉)の(👵)綽(chā(✅)o )名(míng )が自(zì )他(🍤)(tā(🚕) )共にゆるすほど(🙏)有名に(🤽)なっていて、ご(🦕)まかし(🏸)がきかな(🤳)か(🔞)った(🚫)ためか(⏭)、それとも(🎭)、備考(kǎo )欄に(🔻)あった(🖇)通り、事実(🌉)粗野の稚気ある性格の(🚩)持主(zhǔ )であ(⚾)っ(🎥)たためか、そ(🔛)の大きな(🏥)口(🏫)を思(🛂)いきり横にひろ(🤵)げて、(🌁)よ(🌹)ごれた上歯(chǐ(⏸) )をむき出し、天井を向いた鼻の(😀)下(👷)(xià )に灰色(🛶)(sè(♋) )のあらいひげを針のように立て、内をのぞ(🥌)きながら、「わ(📊)っはっは」と笑(⛳)っ(🅿)た(🍆)。そして、(🐮)「わしだけは合(🏅)格の見(🆗)込が(🌂)あるちゅうのか。どうかよ(♑)ろしくたのむよ。」と言(🌒)(yán )う(🕥)と、くるりとうしろを向いて、も(♌)う一度(📔)「わ(🏞)っはっは」と笑い、歯(🚹)をむき出したまま、むら(🌅)がって(🌶)いる生徒たち(🏘)を押しわ(🔜)けて帰(🌜)って行った。
次(cì )郎(láng )は思わず(🦓)立ちどまった。馬(mǎ )田と(🏴)言葉をか(🐂)わすのが(💐)、(🎷)きょうは(🐩)とくべついやな気がす(🏧)るのだった。しかし(🚌)、彼(bǐ )はかくれる気(qì )にはな(🤕)れなかった。かくれた(🐆)り(🚵)する(🗜)のは、(⛅)相手(shǒu )が(🕞)馬田(tiá(🍁)n )であるだけに(🧥)、よ(🐾)けい卑屈なように思えたのである(💅)。
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