「で(💮)も、道案内によく引っぱり(🌙)出(chū )され(😤)なかったことで(📟)すね。」(🤙)
中にはいっ(😺)て(🏎)見(jiàn )ると、(🐉)もう掃(🎧)(sǎo )除はすっか(💽)りすんでおり(🌸)、河(hé(🥒) )瀬(lài )がストーヴに火を入れて(📘)いるところだった。夫(fū )人(🍧)(ré(🔫)n )は炊(chuī )事(🌽)(shì )場すいじ(📫)ばのほうに(🛌)でも行ったらしく、朝(cháo )倉(🧞)先生だけが(🚸)、まだ(🔹)あた(🐟)た(📿)まらな(⛰)い(🎑)ストーヴのそ(📞)ばの椅子(🐽)にか(🤮)けて、手(❣)帳に(🛺)何か書き入れていた。
「(🌷)そ(📷)う(🔣)です(🐎)ね。」
朝(🙌)倉(cā(🏰)ng )先生(shēng )は、この話(huà )を(⭕)語(🐫)りおわると、しばら(🚘)く沈(🥪)黙した。
(👣)講堂で(☝)は、掃(sǎo )除はもうあらかた終わっ(👓)て、机や椅子(zǐ(📒) )いすの整頓せ(🧒)いとん(🥋)にとり(🖲)かかるところだ(🛐)った。そ(🚎)こは(🥋)、(🔇)第一(yī )室と(🕺)第二室の共(🚘)(gòng )同の(🏸)受け持ちだ(📤)っ(🔦)たらしく、田川大作や(📓)青山敬太郎(🤦)などの(🔽)顔も見えていた。田(😼)川は、例のしゃがれた、激(⛺)は(👣)げしい号令口(kǒu )調くちょう(👉)で、ほかの塾(🥃)生た(😓)ち(🐅)をせ(🌕)きた(🎗)て(💮)なが(👺)ら、(🔬)自分でも椅子(🎳)や机(🏸)を運んで敏捷びんし(💤)ょうにた(🚲)ちはたらいていた。これ(👗)に反して、青(qī(💥)ng )山の(💗)態(☝)度はきわめて冷静だった。かれは、(🤖)田川(chuān )の声(⛱)には無頓(⏱)着むとんちゃ(🚉)くなように、並なら(🖍)べら(📘)れ(🌸)ていく机の列(♏)(liè )をじっとにら(🎍)ん(🐀)で(🍖)は(🥌)、(🦏)そ(😅)のみだれを正していた。――二(🧔)人と(🔙)も、そ(🤵)れ(🆚)ぞれに(🔃)室(😮)長に選ばれていたのである。
塾生(shēng )たちは、(🚆)かる(Ⓜ)く(🍒)とじたま(🤤)ぶた(🎯)をとおして、窓の(🎗)す(🌭)りガラスに刻(kè )々に明るくな(🌯)って行く朝の光を感じながら、つぎの言葉を待(dài )った。軒端のきばには、雀がちゅんちゅん(🌖)と、(🏢)間をお(🅿)いて鳴(míng )きかわしている。
「ええ、それ(🥧)はぼ(🌽)くにもわかります。しかし、(🌲)そのために、大(🌖)河君(jun1 )がぬれ衣(yī )ぎ(🗳)ぬをき(🎇)なければ(🤼)なら(👭)ないという道理はないでしょう。ぼくとしては、(🎫)それ(🦋)がた(📃)まらないほ(🌰)ど心(🐖)(xīn )苦しいんです。」
「もういいでしょう。ず(🌰)いぶんなが(👜)い(🍪)こと打(🦏)ったんじゃ(🛋)あり(🔟)ませんか。」(👷)
「(🛠)ぼ(🛺)く(🛅)は、むろ(🐖)ん(💔)、(🌕)いけな(⏫)いと思(sī )います(🐊)。」
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