バラエティ番組《クリ 紅葉》2行目ライン
クリ 紅葉あらすじ
「すると、起こしてまわるほうが早いですかね。」
「私は(🏢)けさ、君(jun1 )らの中のだれかが(📢)打(dǎ )った板木の音(🛩)(yī(🧑)n )を聞きながら、ふと(🌒)、この話(🦅)を思い出したが、(💑)そ(🍀)れは(😚)おそらく、(🏞)けさの板(😃)(bǎn )木が(⛩)、ここの生活に(🌡)ふ(👑)さ(🤜)わしい心をもって打たれ(📚)ていたからだと思う(💳)。君らの耳にあの(😙)音がど(🗝)う響ひびいたかは知(🎛)らない。しかし(🌎)、私は、あの(✔)音から(🛵)、この(📃)塾は(😉)じまって以(👥)来(💱)(lái )の(🐇)ゆた(🌾)かな感じをうけたのだ。じっくりと落ちついて、すこしも軽は(🐲)ずみなとこ(🐦)ろのない、ま(🍺)た、(💆)すこし(👰)も力(lì(🥔) )りきんだところ(🏺)のない(♐)、(💤)おだや(🏨)かな、そして辛抱しんぼうづ(🔊)よい努(nǔ )力、――心の底に深い愛情(qíng )をたたえた人だけに期待(➡)しうるような(🎮)努力(😏)を、(🔹)私(sī )はあの音から(🎷)感(gǎn )じとり(🔉)、これこ(😃)そここ(😪)の生活を象徴(🔙)しょ(😠)う(🎣)ち(🔁)ょ(🙏)うす(⛓)る響きだと思ったの(📭)である。――私は、しかし、奕堂和尚のよう(🤰)に、だれが、(Ⓜ)どんな気持ちで、今(jīn )朝の(🤝)板(🆕)木(mù(🔱) )を打ったかを、しいて知(zhī )りたいとは思(👢)(sī(💢) )わない。それ(🍙)は、(🤦)もとも(🎎)と(😗)こ(🛡)この生(👿)活で(🛢)は、だれがどんな(🔭)働(dò(🚃)ng )きをして、どんな名誉めいよを担(dān )にな(🐸)うかということは、(🍥)あまりたいせつな(📩)こと(🕞)ではない(👽)からだ(🔕)。ここの生(😇)活で(🎒)た(💘)いせつなのは、名(🐲)でなくて(🔲)実(shí )である(🏩)。心で(⏮)ある。そ(⬛)の心がむ(🧞)だ(🎩)にならな(🍵)いで、共(🌋)同生活(🎸)全体の中(🕎)に(🔧)生かされていけば(🦆)、個(🥓)々の人(🌬)の名など(🔏)は、(🍔)しいて問題にする(🥔)必要はない。そう(🥀)いう(🥊)意味(wèi )で(🔈)、私(sī )は、今(jīn )朝(chá(🧗)o )のような(🍨)板(🌁)(bǎn )木(🤯)の打ちか(💌)たをする(🛒)心を(🦐)もった人が、君(jun1 )らの中に、少(📠)(shǎo )なくとも(💳)一人だけはいる(⛹)、ということを(🌕)知った(😵)だけで満(💼)(mǎn )足(🔊)した(➖)いと(💇)思う。そして(🕴)、(🖇)その一(yī )人の心(xīn )が、おた(🤧)がいの(🔸)生(😓)活(huó(🛴) )の中(zhōng )に、すこしもむだになら(😹)ないで生(🚣)か(🕠)され(🐢)てい(🍮)くこと(👍)を、心から期待したい。……つまり、愛情(qíng )に出(chū )発(🛺)し(🌝)た、(👂)おだ(🔇)やかな(🎈)、しか(👑)も辛(xīn )抱づよい努(🤩)力、そういう努(nǔ )力を、(🏟)単に板(🚥)木を打つ場合(♒)(hé )だ(🐑)けでなく、すべての場合(hé )に払(⛓)はらっ(🎻)てもらい(💙)たいの(🤚)である。……名(míng )を(🦇)求めず、ひたすらに実(shí )を(🦋)捧(pěng )ささ(🔷)げる(🍹)と(🐐)い(🌶)う気(qì )持(🚞)(chí )ち(🕘)に徹てっし(🦖)て(🎢)、そうい(🏰)う努(nǔ )力を、みん(🐐)なで払(🍢)っ(📠)てもらいたいの(🎤)であ(🥜)る(😫)。――」
(♎)次郎はぎくりとして、うまく(🥄)返事が(🤴)できなか(🆖)っ(⏺)た。大河(hé(🍊) )のに(🕕)っと笑(🏜)った顔と、そ(🍹)の時言っ(📣)た言葉(🥉)とが(🥋)あらためて思(sī )い出さ(🎫)れたのだった(💛)。かれはしば(🐜)ら(🎣)く眼(👿)(yǎn )を(🦈)ふせていたが、
次(⌛)郎は、(🍀)し(🐑)かし、それどころではなかった。かれは、もう(🈁)、先生(🙇)のつ(🚖)ぎ(📈)の言(🤮)葉が、槍(🤒)や(🌊)り(🍉)の穂先ほさきのよう(🌸)な鋭さ(🍳)で、自(❌)分の胸にせ(🎒)まって(🛺)いるのを感(🎷)じ、かた(💷)く観念の眼をとじていたのだった(📁)。
次郎は、朝倉先(💂)生らしく(🕜)ない詭弁きべん(🎬)だという気がして(🎩)さびしか(🕢)っ(🧒)た。かれは語気を強(qiáng )めて言った(🚝)。
そん(🐻)な(🤩)はずは(🥎)な(🤧)い(🏒)！
いそいで、寝(⬅)巻ね(🎦)まき(😞)をジャ(🧗)ンパーに着(zhe )かえ、夜(yè )具を(🏅)押(yā(🚉) )し入れにしまいこ(🎋)むと、(⏮)ぞんぶん(🎷)に窓(chuāng )を(🗿)あけた。風はな(🌮)かっ(🍎)たが、そとの空(😮)気が、針(zhēn )先(🐀)(xiān )はりさきをそ(♋)ろえたように(🛃)、顔いっ(🙅)ぱいにつきささった(👤)。
と(🌟)、朝(chá(🤶)o )倉(🦏)先生は、(🍔)まじ(🔂)まじと次(🐘)郎の顔(yá )を見なが(🚖)ら(💤)、
「そりゃ(🐡)あそうだろう。それが(💲)あ(🚇)ら(⏲)われ(🍴)るの(📌)はまだ早いよ(❤)。」
(🛐)左(👏)右の窓の下に、小便つぼがそ(🔟)れぞれ七つほ(🎲)ど並(🈺)なら(⏰)んでおり、そこを四(sì )人の塾生が二(èr )人(rén )ずつ(⬜)にわかれて、棒(bàng )だわしで(🏝)掃(♎)除していた(🎾)が、その中には、大河の姿は見え(🔃)なか(🛤)っ(🎮)た。
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