校長(🍾)室(shì )に(🍔)おける会(🌇)(huì )見(jiàn )の(🕧)様子(♊)は、あとで四(🎬)人が――と言っ(🍎)ても平(📥)尾はあまりしゃべらなかった(🌼)が―(😭)―みんなに話(🏔)(huà )したところに(🎨)よる(✂)と、か(👛)なり悲(bēi )哀感(🥉)をそそるも(🍶)の(♑)だったらし(🥡)い。元来(lá(🤷)i )花(huā(🈶) )山(🌃)校長の鼻(🤧)は、(🔐)馬田が(🍆)次(😦)(cì )郎のうち(🎼)で(🏁)言(🏚)ったように、実際(jì )いかにもちょっぴり(💦)してい(🍞)る。恰(qià )好だけは、美人の鼻といって(⏺)もいい(👭)ほどととのって(🍵)いるのだが、(🎞)顔の面積に比較(🔈)(jiào )して、それがあ(🦈)まりにも(🐙)小さすぎるの(👚)で(🚜)ある。血色(⏬)のわ(📷)る(⬅)い、それで(🕐)いて(🎞)いやにつるつる光ってい(🔅)るだだっ広(🚈)い顔のまんなかに、つつ(🆓)ま(🍭)しす(🐺)ぎ(✌)るほどつつましく、そし(😠)てそ(💰)れ故に安定しすぎるほど安(😌)定して(📤)くっ(♟)ついている(🌫)その(🔖)鼻(bí(👎) )を、校(🕦)長就任の(✡)そ(🚻)の(🖕)日以来、(🍪)生(🐽)徒たちは「ピラミッド遠望(🏆)」(⛷)と呼ん(🌵)で鑑賞している(💲)のであるが、それは決し(🤼)て的はずれの形(xíng )容だとはいえな(🍶)い(🛎)。生徒間に(👵)、それほど安定した印象(🕞)(xiàng )をあた(🔓)えて(🤙)い(🍸)る(🏪)その(⏲)鼻(bí )が、(👩)血書を差出した瞬間(💦)、ぴく(🙏)りと動(🚩)(dò(📿)ng )き(🐌)、しかも多少(📢)(shǎ(🧀)o )額(é )の方(fāng )にずれたように感じら(🚸)れたと(🏼)いう(🙉)のだか(♟)ら、およそ、その(🚠)場(🐼)(chǎng )の(🤾)光(🎗)景(🏖)が察(chá )しられ(➗)るで(🌺)あろう。
「ストライキには、僕、絶対に反(🚥)(fǎn )対(👃)するつも(➿)りで(🤧)す。」(🐛)
(🎛)校長は(📮)、最初鼻だ(🗳)けをぴくりと動かしたきり(🐌)、眼(🍱)(yǎn )玉も口(kǒu )も動か(🦅)さ(🌤)な(👨)かった。眼(👳)玉はテーブ(🌺)ルの(🚳)上(shàng )の血書に注そそ(📨)がれて(📓)いたが、それを読(dú(🦋) )んでいる(🐬)ようには思えなかった。そのうちに(➡)、(🎾)結んだままの(🙄)口が、うがいでもする時(shí )のよう(🧚)に、む(🙀)くむ(👻)く動き出し(🦃)た。そし(🕙)て、それがやっと開(kāi )いたかと思(sī )うと、しゃ(🌵)がれた女(nǚ(⏹) )のような声で「これは、知(zhī(🔒) )事閣(gé )下にも、お見せしなけり(🎏)ゃならんのか。」と、わかり(🚁)きったことをたずねた(🧜)。田上が「むろ(💝)んそうで(💯)す。」と答(dá(😴) )える(⌚)と、また(👵)ぴくり(🎀)と鼻を(🔮)動かし、「こんなものを知(🍾)事(🦉)閣下にお(😃)見(🍒)せ出(💁)(chū )来ると思うの(✉)か。君(jun1 )らに(🔖)はまるで(✒)常(cháng )識がな(📁)い。どうかそんなむりは言わないでくれ。」と、泣い(💼)ているのか、怒(🏹)ってい(💡)るのか(🕗)わか(🥟)らないような(🚳)声(shēng )で言った(👠)。四人(ré(🌦)n )共、そ(🍄)の(🔋)時は、こんなのが(🌬)自(📎)分(🔅)たち(🏵)の学校の校長だろうか、と(🌿)いう(🍘)気がして、実際な(🕦)さけ(😿)なかった(🏻)そうであ(📟)る。田(😰)(tián )上が(🐷)「(🤭)僕(🤖)たちは(🌪)朝(cháo )倉先生(shēng )の留任さ(👏)え実現(xiàn )す(🐨)ればい(📈)い(👑)のですから、校長先生がそ(🐋)れを保証して(❓)下さるなら、血(xuè )書(🏍)の処(🕟)置はお任せしましょう(❕)。」と言(🤵)う(🚗)と、校(🧟)長は何(🤲)(hé )と思ったか、急(jí )に椅子(zǐ )から立ち(🦁)上って(🐎)、四人(rén )の顔をひ(🍶)とりびとり念入(rù )りに見まわした。そし(👴)て(👩)何(😛)度も首を(🥉)ふっていたが(🏘)、お(💵)しまいに、永いため息(🍸)を(✉)ついて(💣)、「君らの非(fēi )常(🗂)識(⬜)には全(💴)くあ(🎏)きれて(🤝)し(🥩)まう(Ⓜ)。朝倉先生の退職は(🎡)県(🚌)(xiàn )の方針で(😋)きまったこと(🚺)だ。県の(⬅)方針で一旦(🙊)きま(🔻)った(🏟)以上、校(xiào )長としてはどう(🤷)にもなら(🍆)ないではないか、(🌝)そ(📕)れが君らにはわ(🎤)からんのか。」(📞)と言っ(😬)た(⬜)。そして、(🕛)もう一(yī )度永いため息(xī )をつ(🧘)い(㊙)て、ど(🌑)たりと(🎬)椅子に腰をおろしたが、いかにも思(🏤)いなや(🎃)んでいるように眼をつぶっ(🛏)て、ひとり(🗿)ご(🤣)とのよう(🚵)に言っ(🅾)た。「そ(🍕)りゃ(♈)、朝倉先生(shēng )が惜しい先生だとい(🗺)うこと(🤲)は私(sī )にもよくわか(🐥)っている(💺)。いや、(🔹)誰よ(😍)りも私(😞)が一番よ(🍋)く(🈯)わかっ(🚩)ているつもりだ。だから、(🦓)君(🚕)らが先(😶)生(⏹)の(🕟)留任(rèn )を願い(🕢)出る(🔽)気(qì )持には心から(🥊)同情(🐲)(qíng )する。しかし、何し(🕊)ろこれは県の方針でき(📧)まっ(🈵)た(❄)こ(🦇)と(🚑)な(🌭)んだ(⛲)から、(🏟)おた(🐪)がいに(⛔)あきらめる(🙀)より仕方がな(😁)い(✂)ではないか。」
道江は敏子(🚙)が(🈹)話(👧)している間(jiān )、さ(🔧)ほど深刻な表(biǎ(🥄)o )情もし(🥁)ていなかった。次郎はそれが物足り(🌁)な(🛑)くもあり、腹立たしくもあった。彼(bǐ )の家の二階で(🧟)馬田と出っくわした時(shí )の様子から判(🏉)断(duàn )して、彼女(nǚ )が馬(mǎ(♟) )田をひどくきら(📕)って(🐜)い(🤡)るこ(🗨)とだけはたし(🥖)かである。し(🍢)かし、ただ(⬆)馬(mǎ )田(tiá(📰)n )と(🚵)いう人間をきらっ(😶)ているという(💓)だけではたよりない。こ(🍒)うし(😆)たことについて(🦗)は(📥)、女性の立(🚋)(lì )場から、とりわけ純潔な処女(nǚ )の立場(chǎng )から(🐪)、(🈺)たえ(🕸)がたいほどの侮(😛)辱と憤(🛃)(fèn )りと(🚹)を感(gǎn )じなけ(🔖)ればならないはずである。彼にはそう思えてならないのだった。
「君、や(🥛)けになっているんでは(🕠)ないかね。」
松(🍆)の木(💳)の間をも(🤞)るひ(😌)っそりした日(rì )ざし(💹)の中(😨)(zhō(⏫)ng )に、(🐣)砂(shā )地(dì )をふむ(😣)靴音がざくざくと異(yì )様(🗽)に高くひびいた。その(🚦)ほかには何の物(🌡)(wù(⚓) )音もき(🍑)こえない。
(👺)次(cì(🚚) )郎はそっぽを向いて答えなかった。彼女は、馬田に対して、純潔な(🖊)処女としての烈(👢)(liè )しい憤りどころか、自分(🌦)(fè(👀)n )に侮(🕰)辱を加(🦁)えた当の(🕕)相手(🗿)とし(🔎)てさ(🏈)え、さほどの(🚩)憎しみを感じてい(🙂)ないのではな(🙅)いか。も(🥟)し感じて(⛑)い(🐈)る(💴)とす(🎱)れば(🔇)、(😠)そ(🔊)んな(🌼)よそごとのような(🌔)答(🚾)(dá )えが(😦)出来るはずがない。そう考(kǎo )えると、(🏷)道江(🤓)が馬田を「千(qiān )ち(🎾)ゃん」と(🐼)いう(🏰)親しげな名で呼んで(🔵)いるこ(⏩)と(🍟)まで(🕙)が腹立(💏)た(😏)しくなって(🔔)来た。
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