彼(🛬)は(🎨)、しかし(💦)、それからも、校内(🌉)を(🍱)方々歩(🎂)(bù(📺) )きま(🙏)わって、上級(jí )の生徒(tú )たちが幾人かかたまって話しているのを見(😌)つ(🔯)けては、その(🚅)仲間に(🏠)入(rù )り、(🤒)それとな(👴)くストライキを煽動す(🥕)るよ(🕟)うなことを(🦒)言った(🗓)り、次郎(😌)をけなした(👄)りすることを忘(🥎)れなかった。
馬田はあざけるよ(🛰)うに(🔠)笑(🐘)った。
徹(⚓)(chè )太(tà(🕓)i )郎は(🌌)、そう言って(🏻)笑った。次郎(láng )はその(🐸)瞬間ちょっと固(gù )い表情になったが、すぐ自分も(🤘)笑いな(😺)が(⤴)ら(🥦)、道(dào )江に代って始終を話した。話して(🧗)い(🔁)るうちに、彼(💹)は自(zì )分の言(yán )葉(yè )の調子が次(🐯)(cì(⚾) )第に烈し(🛣)くなって(🛩)行く(👙)のをどうする(🏝)ことも(👳)出(🐒)(chū )来な(🙏)かっ(🍪)た。
「(🌘)今の時代は、やたらに犬ばかりがふえて行く時代だからね。実は、この家(jiā )のま(🍛)えあ(💡)たりにも、(😹)きょう(💳)の昼頃か(🥧)ら背(🍕)(bèi )広を(🦃)着た犬がうろつき出した(👅)ら(🥏)しいよ。」
「僕がこ(🔺)こに(⛳)いること、(🤰)君(🔯)(jun1 )は知っていたんだろう。」
「本(🎋)田(🌕)、ずるいぞ。」
「同じクラスの人が、(🚟)あ(🦃)の村(💞)から一人(🗽)で(🛑)も学校に(🛒)通っていれば、(🏀)毎日道づれが出来るん(🦗)だ(👳)けれどねえ。……ま(🍺)さか、次郎(láng )さ(✅)ん(🚲)に待(🐝)(dài )ちあ(💈)わしてい(🌪)た(♎)だくわけにもいく(🍞)まいし。……」
それでも、(📡)その日は、森(🧛)川(🖍)の教員適性(🔘)審査以上(shàng )に大(⏩)(dà(🥔) )した出来(💚)(lái )事(🕉)(shì(🍜) )も(📴)なく(🕗)、ひけ時(🎶)から二十分も(🐨)たつと、校内(🕥)には生(shēng )徒の姿は一(yī )人(👵)(rén )も見(👾)られなくなった。ただ先生(🍳)たちだけが(⚡)校長の帰(guī )り(🍜)を(🔩)まつため(🍖)に居残(cán )ってい(🍻)たが、も(👂)う話の種も(🐪)つきたらし(🐁)く(🎑)、どの先生も、い(🍏)かにも所(suǒ(😃) )在(🦓)しょざいなさそう(🤰)な(🌥)、(🐽)それでいて(😴)何となく落着きのない眼をして、(🎱)教(jiā(🧛)o )員室(shì )を(👖)出たりはいったりし(👨)ていた。
(🏥)敏子はそう言って立って(💎)行(🈹)った。
「け(🅰)んか(🙈)になりはしな(🍬)い(😠)?(🍓)」(🚬)
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