「何(hé )處さ行(há(🎁)ng )えつてる?」
家の中(☝)にと(👘)ぢこ(🐴)められて、食ひ物(wù )の(🥛)なくなつ(🦕)た百姓が停(tíng )車(🗓)(chē )場のある(🎁)町に、買ひ(✖)物に(💥)ゆく(😣)、馬(🤪)の鈴(🙃)が聞え(🔰)た。その、(🐃)リン(⚓)/(🌶)\とした鈴が(🧙)そ(🎆)のま(📇)ゝ(🐕)で(🌝)凍えてゐるやうな(🕰)空氣に、ひゞき返つて、(🥪)しば(⭕)らく、―(🎏)―(👘)餘(yú )程(chéng )遠く(🖋)へ行(🔆)くまで聞えて(📩)ゐた。そして(🎦)その馬橇が(🦐)雪の(🎪)、茫漠とした野原を、曲りく(🎼)ねつて、一散にか(🍒)けて行くの(♉)が見え(🥘)た。
「どうだい、(😽)この(🦀)威勢(shì(👰) )は!」
「(🙈)うん?」源(🌄)(yuán )吉は、水の(🕠)入つてゐるひしやく(🌅)を持つたまゝ、ウロ/\した(🤟)眼(🍲)で母親を(🕥)探がした(🚑)。
「なア源ん、(🏵)校(🗻)長先(xiān )生あれきつと、(💲)――あれだ。飛ん(🌬)で(🔏)も(🌯)な(💼)い事云(yú(⤵)n )ふも(🎬)んだ。本氣に聞くなよ。うん。」(🌕)床(chuáng )を(⛵)しきながら、母がさう云つ(✋)た。
話がかうし(➰)てゐるうちに纏つて行つた。源(🌂)吉は誰から(🎸)となく、校長(zhǎng )先生(shēng )が裏に※(「廴(🧤)+囘」、第4水準2-12-11)つてゐ(🎇)る、(🆎)とい(⏪)ふ(🥦)事を(🐸)きい(🎄)た。所が、同(tóng )じ村(cūn )のある百姓が(📥)、(👩)地主のため(🎹)に、立退きをせまられてゐるといふことが出來(😒)上つてから(🆎)、急にさう(🍫)いふこ(📵)とが積極(jí )的(😇)に(🌷)なつ(🕊)た。
晩に飯を食つてゐたとき、
何臺(tái )も何(🤑)臺も(🧚)過(guò )ぎて行つ(👫)た。誰(shuí )かゞ源吉の家に言(yán )葉をかけて(🐭)ゆくも(🥈)のがあ(✳)つた(☔)。母(🌲)親は(🚪)、(💰)やう(⏮)やく(🏠)戸(⛎)をあけて表へ出(🚪)てみ(☝)た。そ(🛹)の(💕)時(shí )は丁度もう終りさう(🍮)で、鈴(lí(🖍)ng )木の(🖖)石が、母親をみて、(⏬)「やア、お(👟)婆さん(💇)、行えつてくるど!」と言葉をかけた(👩)。
源吉(🥜)(jí )が、(🕰)集(jí(🎟) )會の(👿)途中、(🔨)醉拂(💁)つて歸(✔)(guī )つ(📳)て(📵)きた。札幌に行つてゐる勝から(🌍)、(🍰)手紙が來てゐた。
由が裏口へ出て行つ(🏜)た。戸を開けた(🐗)拍(pā(🐾)i )子に、いきなり雪(xuě )が(♏)吹きこんできた(🈷)。源吉(jí(🤛) )はま(🚼)だひしや(👄)くを、(👷)口の高(gāo )さにもつた(🚹)まゝ、うつろな眼(yǎn )をし(🐊)て立つ(♏)てゐた。
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