「で(🚩)は、(🥎)どうしたらいいの?」
「僕、馬田と(🐿)同じクラスですから(👳)、毎(🏿)(mě(🐣)i )日いっ(👹)し(🔌)ょに帰ろ(📑)うと(🐩)思えば帰れるんです。」
「ふうん、(🧙)本田か(🌝)。……あ(😉)いつはだめな奴(🌝)(nú )さ。」
「僕は、女(🤼)にも、も(🧣)っと戦う気(😆)持があってい(🥠)いと思(❓)うん(😩)で(🥑)す。」
「そう? じゃあ、何にも出来ませんけれど、あ(🦉)たし(🔼)すぐお(🥧)支(zhī(📬) )度(📩)しますわ。…(🌿)…(🈺)道ちゃ(🖇)ん(🕦)、さっきからのこ(🕧)と、自分で(♓)義兄さ(🤫)んに(👧)お話(huà(🌥) )して(🈳)みたら(🐉)どう?」
(🥓)そ(🙍)の日(rì )、校長(zhǎng )は県庁に行ったきり(🤱)、ついに学校に顔を見せ(🔶)なかった。西山教(✖)頭が何(🧗)(hé(🤽) )度も電(diàn )話(🥏)(huà )口に呼(👥)び出(chū )され、(😪)ひるす(🧑)ぎには、(🗾)五年全(quán )部の学(🕜)籍簿(bù(🍟) )がくせきぼを抱えて県庁に出かけた。という(😋)ことが、給(gěi )仕(🛀)の口から(⤵)生(shēng )徒たちに伝えられた。生徒た(🐾)ちには、それが(🐘)何を意(yì(🍢) )味する(🍳)か(🍎)は、(⭐)さ(🍾)っぱ(🍸)りわからな(🆒)かった。そ(🌦)れだ(🈁)けに、不(🔊)安な空気はひ(🗿)け時が近づく(💶)につれ(🐼)、次第(dì )に濃(😜)こくなっ(🥉)て行っ(💡)た。
道(❓)江は答(dá )えないで敏(mǐn )子の顔を(🔥)見(jiàn )た。敏子は、
「第(🌍)(dì )一、道江だってそんなこ(😝)とをし(🏰)ては、かえって恥ずかしい思(sī(🔃) )いをしなければな(🍁)らないでしょう(🌤)。」(🛀)
次郎は、そ(🖥)れ(🔕)でも返(🐒)事をしない。視(🎮)線はや(😘)はり(🕯)馬田の眼に一(🤨)直(🧣)線(🥓)に注(🦈)がれ(✅)たままである。
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