そのあと、就寝(➡)前の行事と(😆)して、最初の静坐(🔼)せいざが(⏩)はじまった(👟)。塾生(shēng )たちは、各(👻)室(💳)(shì )ごとに、きち(🥎)んと縦たてにならび、朝倉先生の指導にしたがって(🔼)その姿(⏳)勢をとった。
大河は板木を打ちやめ、けげんそう(🚼)に次郎のほうをふり向いて槌をわたした(🔻)。次(🈵)郎は、(🌟)すぐ(😟)大(dà(🚃) )河に代(dài )わ(💦)って板木を打ちだし(🙋)たが、その(😉)打(🔹)(dǎ )ちか(🐪)たは(🐐)、一(🍦)つ(💏)一(yī(🥄) )つの音(yīn )が余韻よ(🐿)いんをひくいとまのないほど急調(🍺)(diào )子で、いかにも業(yè )ごうをに(⏱)やしているよ(📕)うな乱暴(🍪)さ(🏞)だった。
「(👜)おしまいのほうは、(🐅)実は僕が打ったんで(🍽)した。」
(🍉)いそいで(☝)、寝巻ねまき(👚)をジャンパ(🏝)ーに(🦈)着かえ、(🧦)夜具を押し入れに(🤲)し(🚆)まい(✍)こむと、(🚈)ぞんぶん(🔢)に窓をあけた。風(fēng )は(✴)なかったが、そ(😍)との(🕔)空気(qì )が、針先はりさきを(📘)そろえたように、(🐬)顔い(🧠)っ(🐌)ぱ(✌)いにつき(🌹)ささった。
次郎(láng )は(👫)、(🐄)思いきりドアをあけ、
かれ(📆)が、便所に通ず(📷)る廊下(xià )の角をまがると、(🚒)一(🈶)段さがった(📟)入(🚞)り(🐎)口(🥙)のた(👵)た(🎽)きの上に立って、何かしき(🚠)りと(🐲)声(shēng )高こわ(🏌)だかにがなりたてて(😋)いる一人の塾生(🐂)がい(👸)た。見(jiàn )ると(🛫)、飯島(👗)好造だった。
飯島は、い(🏯)くぶ(➿)んあわて気味にこた(🥇)えた(🎽)。それだ(👴)けに、いかに(📃)も無造作(🌵)むぞうさ(🏆)な、たより(🗨)な(🧚)い答えだ(🆔)った(🤭)。
と(💟)、(🏀)朝倉先生は、まじま(😘)じと次(✖)(cì )郎の顔を見ながら、(⏳)
事務(💕)所(suǒ )にそ(⌛)な(💝)えつけてあ(💈)った何枚かの東京地図(tú )は、すでに二三(😟)(sān )目前(🐤)(qián )から各(gè )室で引(yǐn )っぱりだこだ(🕙)った(♍)。土(🏎)曜日の(🥃)晩(🕝)には、炊(chuī )事部すいじ(📌)ぶはみんな(🏺)の弁(📔)当の(🍉)献(xiàn )立こん(🔥)だて(🚙)をするのに忙しかった。次(🦕)郎(🤪)が道順(shùn )の(😋)相(xià(👏)ng )談のために、各室に引(🍁)っぱりこまれたこ(🔂)と(🐯)はいうま(🚼)で(🍝)も(👕)ない。そして、いよいよ日曜の朝食(shí )がすむと、二十分と(👵)はた(🍽)た(🕥)ないうちに、(🍦)塾内(🥎)はもの(🌓)音(🥛)(yī(📕)n )一(yī )つしないほ(❤)ど、しんかんとなってしまった(🖌)のである。
大河は板木を(👮)打ちやめ、けげん(🥝)そ(📡)う(📬)に(📈)次郎(🐟)(láng )のほうを(🗯)ふり向(📂)いて槌(chuí )をわたした(🗼)。次郎は(🎺)、す(🌻)ぐ大河(😐)に代わっ(🐯)て板木(🐏)を打ち(🚈)だした(🥕)が、そ(🍉)の打(🥉)ち(🛁)かたは、一(🚀)つ(🕢)一つの音が余韻(yùn )よいんを(🙀)ひ(🗂)くいとまのないほど(🎱)急調(dià(🍣)o )子(🖼)で、(🤔)いかにも業(🤾)ご(🛤)うをに(🎯)や(🍌)して(😉)い(🛐)るような乱(➿)暴さだった。
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