「本田のこと(👧)だ(🎶)よ(㊙)。あいつ(🤷)、(🏃)朝倉先生の問(wèn )題だという(😫)の(🤭)に(🍟)、(🐩)昨日(🛰)か(🤲)ら一言も口をきか(🏻)な(🛍)いのがふ(🍎)しぎだ(🚐)って話しているんだよ。」(❔)
次郎は急いで膝(xī(😭) )を(👇)正し、(🏷)縁(🖇)板に両手をつ(🔹)いた。
と、うな(🔚)る(😻)ように言ったが、
「用(yòng )がない(⤵)からっ(🐽)て知らん(🍔)顔するのは失敬じ(🛶)ゃない(🦆)か。」(🔈)
次郎はやっとそれだけ(😽)答えた。ストライキ(📙)反対の理由が、(🎑)当(dāng )局(jú )の(🤙)ためで(🍠)なくて朝倉先生のためだ、とい(🏦)うことをつ(🗜)け加(jiā(👠) )えたかったが、まだそれを言(yá(🚟)n )うだけ(🥠)に気持がおちついていなかったの(🗽)で(🍨)ある。
道江(🏩)の(🆓)家(jiā )は、(🧒)馬(📺)(mǎ )田と同(tóng )じく橋を渡った向こうの村にある(🚢)。彼女が学校の帰りに、(🐂)大巻や本田に用が(🍩)あっ(📝)て(🚘)、橋(qiáo )を渡ら(🧞)ないでまっすぐこち(👑)ら(📿)の土手を行くことはし(🗼)ばしばだが、(🛢)きょうの(🦉)様(👢)子(👡)は決(🈲)してただごとではな(🥥)い。彼女は、或(🛣)いは毎日のよ(😣)うに馬(mǎ )田に学(xué(🥋) )校の帰りをおび(🚮)やかされているのではある(🍷)まいか。次郎は、つ(🧜)い(🍤)こないだ自(zì )分の家の階段の上で、道(👙)江(💯)と(🕎)馬田が出っくわした時のこ(😕)とを思(sī )い(🕛)うかべながら、そんなふうに考えた。
「ばかだな(🚧)、道江さん(🤯)は(🗽)。」
校(👔)(xiào )長室にお(⌛)ける会見(🥁)の様(🥎)子(🎹)は、あと(🚜)で四人が――と言っても平尾は(🏚)あまりしゃ(🚍)べらなかった(🚭)が――み(🥫)んなに(🌵)話(huà )し(🏅)たと(🆒)ころ(🌶)によ(🕧)る(🌳)と(🚃)、か(🦈)なり悲哀感をそそるものだったら(✉)しい(🖼)。元来(✝)花山校長(😮)(zhǎ(🧕)ng )の鼻は、(🏪)馬田が次郎(láng )のうちで言(yán )った(🥑)ように(💡)、実際い(👥)かにもちょっぴり(😮)してい(🔆)る。恰好(🔈)だけは(⏸)、美(🙀)人(🎾)の(🛶)鼻とい(⏮)っ(⛔)ても(📂)い(🚄)いほどと(🚒)とのっ(📎)てい(👬)るの(🍝)だ(🥎)が、顔(yá(🏤) )の面積に比較(jià(✌)o )して、それがあまりに(🐏)も小さすぎるのである。血色のわるい、それでいていやにつるつ(👻)る光っているだだ(🍝)っ広(🐃)い顔のまんなかに、つつま(🍣)し(👅)すぎるほど(🔕)つつましく、(♈)そしてそれ故に(🔍)安(ān )定(dì(🛒)ng )しす(🦎)ぎるほど安定してく(🏠)っついている(💬)そ(🌶)の鼻を(📁)、(🌽)校長(🚇)就任の(🧙)その(🥍)日(👮)(rì )以(🤧)来(🛒)、(🦏)生(shēng )徒(🌓)たちは「ピラミ(🔪)ッド遠望」と呼んで(👕)鑑(🍺)賞(📥)(shǎng )しているのである(🍇)が、それは決して的はずれの形(xíng )容だ(🌀)と(😷)は(🌪)いえない。生徒間に、そ(🆕)れほ(🚃)ど安定(dìng )した印象をあたえているその鼻(bí )が、血(🛫)書を(🐣)差出し(🏡)た瞬間(jiān )、ぴく(🏑)りと動き、しかも(👖)多少額(é )の方に(🤩)ずれたよう(📖)に(🔟)感じられたというのだ(🕞)か(⏸)ら(🕌)、(🕠)およそ、その(🐀)場の光(guāng )景が察しられるで(🌔)あろう。
「ふうん、本(🔆)(běn )田か。…(🌙)…あいつはだ(🧐)め(👟)な奴さ。」(👠)
(😂)と、敏子は、ちょっと(⛩)間(jiān )をおいて、
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