「え、すこし御(yù(👤) )遣やりなさら(👰)な(🍉)いか」
と学士(shì )は今ま(🍼)でにない(💖)忸々(🏍)なれなれしい(🈲)調子(zǐ )で話し掛(🍶)(guà )けて、高(🌾)瀬と一緒(xù )に石垣側(⬜)わ(😰)きの段々を(🐱)貧(pín )しい裏(lǐ(👓) )町の方へ降り(🔕)た。
桑(♍)畠(😇)に(🏛)働いてい(💳)た百姓もそろそろ帰(guī(👎) )りかける頃まで、高(🔴)(gāo )瀬は皆(🏪)なと一緒(😆)に時を送った。学(🥒)士(🍳)はそこに好い(🔁)隠れ家(jiā )を見つ(💳)けた(⛑)という(🥍)風(fē(🍻)ng )で(🙁)、愛蔵(zāng )す(🍙)る鷹たかの羽の矢が(🍮)白い的(de )の方へ走る間、一(💪)切(💍)の(🚒)こと(📸)を忘れているようであった(🐱)。
口早に言(yán )ってサッサと別れて行く人の姿を(⏮)見送りながら(🏳)、(📼)復(fù )た二人(🍻)は家を指して歩き出した。実に、(🦂)学士はユックリ(💐)ユックリ歩いた。
「鞠(jū )ちゃ(🐪)んは、(🐘)先刻さっ(🎩)き(⛹)姉ねえや(下婢)と一緒に懐(🍇)(huái )古園(⏬)へ遊びに行(🏉)って来(lái )ました」(🕖)
と学士が言(yán )っ(☝)て、数あ(💷)る素焼の鉢(🍥)の中から(📖)短く仕(✝)(shì(🏅) )立(🐈)てた「(🈲)手(🔊)長」を取出(👒)した。学(🚻)士(😠)(shì(🥪) )はそれ(👸)を庭(tíng )に向(㊗)(xiàng )いた縁側のとこ(👘)ろへ持って行った。鉢を中にして(📰)、高瀬に(🕯)腰掛け(🚡)させ、自分(👚)でも腰掛けた(🌻)。
「ホラ、勇の(🤨)下に女の(🌛)児が居ましょ(🚭)う。上田で生(🍱)れた児です……真実(🍏)ほんとに親(qīn )の(🤮)言う(😔)こと(⏺)などは聞かない……苦(kǔ )し(🔽)い(📆)時代に出来た児(ér )はああいうもの(🅱)か(📛)と思(sī )いますネ……(🦔)ウッチ(🚿)ャリ(🛷)放しに育った児で(⛳)す(🐽)からネ……(🌥)子など(👊)に(🔤)関(wān )ってはおられなかったん(🎟)です……しかし、(📔)考(🍵)(kǎ(🐉)o )え(📙)て見ると、私(sī )の家内(📕)もよ(😇)くやって来(🏒)ました(💻)よ。貧苦(kǔ )に(🔃)堪た(👘)え(🏤)る力は家内の方が反って私よ(👁)り強(qiáng )い(🌸)……(🆚)」
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