次郎(láng )は、すぐ(🔶)、事務室(👰)の前から(➕)玄関にかけての掃除(📳)を手伝(yún )った。朝倉(cāng )先(🐇)生も(👱)、そのうち(🎛)に塾長室(shì(🚿) )から廊(láng )下に(♍)出て、み(🐮)んなの様子を見て(🤾)いた(🛀)が、それも(🛋)ほん(🛡)のしばらくで、すぐまた塾長(👠)室(🍪)にも(😑)どり、椅子(zǐ )に腰こしを(📼)お(🧑)ろすと、(🥪)そのまま何か深(💊)く考えこんでいた。
じょうだんめかして(⛺)、そ(🍵)んなこともいった。ゆうべ各室で就(jiù )寝前(🚈)に行なわれ(🤨)た互(🚶)選(♏)ごせんの結果、かれ(🤑)は(🛸)第(🤽)五(🚸)室(💛)の室長に(🈁)な(🎧)って(⛺)いたのであ(🌛)る。
「ぼく……も(📐)っと……(👒)考(kǎo )えてみます。」
みんなは、し(🦃)ずかに(🐧)眼(🏸)を見開いた(🚈)。窓のすり(🕡)ガラス(💂)はも(🏄)う十分明る(🚡)くなっており、(💿)ほのかな紅をさえとかして(🤔)いた。
やが(🥕)て朝(🗽)食(😾)の時間になった。次郎は箸はしをに(💃)ぎっている間も、ときどき眼をつぶって、何(hé )か考えるふう(👂)だった。
左右の窓の下(xià )に、小便つ(🧔)ぼが(🌚)それ(🐒)ぞれ七つほど並ならん(🤲)でおり、そこを四(sì )人の塾生が二人(rén )ずつ(♉)に(😂)わ(🌈)かれ(🚙)て、(🆓)棒(bàng )だわしで掃除して(💾)いた(🌨)が、その(🧑)中には、大河の(💂)姿(🤮)(zī )は見(jiàn )え(🔝)な(🌕)かった。
「そりゃあ、あべ(✖)こべだよ(🆎)。あん(📸)な人だ(🐋)から、(💽)郡の団(🎽)長(⛵)な(✊)んかに(🐀)な(🤲)り(🏼)た(🧕)がるんだ。」(📉)
ま(🥏)っさき(⛰)にかれ(🕤)の目につ(🌔)いたの(🌽)は、田(✨)川だっ(⛴)た。田(🧡)川はい(🌋)やに胸(🎬)を(👗)張り、軍隊(🌷)流(🌠)の(📤)不動(dò(🕰)ng )の姿勢でしゃち(🌮)こばっていた。そして、次郎(láng )が肩かたか(♿)ら力を(🕵)ぬ(👌)かせようと、(😑)どんなに骨を(🕸)お(🧀)っても、(🕹)なかな(🚅)かそうはならなかった。これ(🦄)に反して、飯(🍡)島(🛣)は最初から、ご(✏)く器用(⏲)に正し(⬇)い姿勢をとって(💲)いた。もし(🤦)かれが、おりおり(🎓)う(🆚)す目をあけて朝倉先生(💑)(shēng )の顔をの(😃)ぞくようなことさえしなかった(♉)ら(🕥)、かれ(📅)の静坐は(💵)、塾生の(🐍)中(zhōng )で(🏮)も、最もす(🌤)ぐれた部類に属して(😔)いたのかもしれなかったのである(🤘)。
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