「なるほど、そ(❕)いつは(📌)名案だ(📤)。そん(☕)な(🛴)工(gōng )合(🎶)にやると、五年生に対(duì )して自(zì )然四年(Ⓜ)生の権威(wēi )を(💮)示(🔠)すことも出来(lái )るわけだ(🖌)。」
「だから、よけい偉(💭)い(🏑)んだよ。」
「元来、正義(📛)は階級にある(🐞)んじゃないんだ。どんな階級(jí(🖱) )にだっ(✝)て、正しい(🆔)人も(👯)いれば(📐)、(🛴)正し(🚩)くない(🗞)人もいる。正(🛎)義は、それ(🗃)をもっている一人一人(🦉)の胸(xiō(👓)ng )にしか(🕕)な(👃)いん(📱)だ。五(wǔ )年生は五年(🧀)生なるが故(🐲)に正(⏮)義の持(chí )主ではない。同様に僕(🔶)らも(🧑)、四(💾)(sì(🐞) )年生なるが故に正義の擁(💨)護者(😾)だと主張(🍔)(zhā(👉)ng )するわけにはいか(🍖)ない(🌠)。四年生(shēng )とか(🎥)五年生とかいう(🛩)ことは、要するに正(zhèng )義(⏲)とは(🔃)何(🚫)の関係もないこ(📤)となんだ。それをい(😀)かにも関係(xì )がある(📕)かのように思(🛩)いこ(✏)んでいるところに(📿)、この学校(👛)(xiào )の病根があり、校風のあがらない(🏐)大きな原因(yī(🎴)n )があるんだ。この(💨)学校では、上級の名(🆓)にお(⏲)い(🏒)ていつ(🥋)も正(zhèng )義が蹂(💏)躙じゅうりんされ(📆)ている(🚕)。現に本田の弟の(🕖)場(chǎng )合がそれだ。僕はもう一(🌎)(yī )度(dù )はっきり言う、(🐗)正義は階級(🚅)に(📕)なくて(🤱)人にあるんだ。も(🐪)しそうでなけれ(😬)ば、(🌚)全校一致(🐏)も(💀)期(🍀)待(dài )出(🌖)(chū )来ない。それが期(🍟)(qī )待(dài )出来るのは、(🧗)正義が階級の独占(zhàn )物どく(💅)せん(🧒)ぶつで(🎋)なくて、何(🕜)人の胸(❄)にも宿りうるか(🦊)らだ。だから僕(pú )は、同級生の団結よりも(👥)、正し(♎)い人(ré(📀)n )の(🍶)団結が先ず必(🔅)要だと思う。僕は四(sì )年生を愛(ài )し、五年(🕵)生(🚷)を憎むため(🛋)に、本田の(🕺)弟(🧣)をバックしよう(🤫)と言うんじゃない。僕は学校全(🐧)体を(🤡)愛す(⛓)る(🛐)んだ。学(xué(📳) )校全(quán )体の正義(yì )を愛するんだ(🐈)。そのた(🏀)めには、本(bě(📔)n )田(tián )の(🛡)弟(dì )の(💌)ような、不(bú(🗨) )正(🤪)に屈しな(🥍)い魂をあくまで(💭)も擁護しなけれ(🦃)ばならんのだ。問題は、四年生(shēng )の権威(wēi )がどうの、名誉(yù )が(🐱)ど(🌻)うのとい(📉)う(🔊)ような、そんな(🌺)けちけち(🥚)したことにあ(🐭)る(🌛)んじゃない。大垣校長の(🥝)謂いわゆる(💦)大(dà(💚) )慈悲(🖖)(bē(⬆)i )の精(⛺)神(👬)に(🖖)生(🏈)(shē(👶)ng )き、全校(🛡)の正義を護(🐭)ろう(⏭)と言(😨)うんだ。お(🏴)れの(🕺)言ったことを誤解せん(😈)よう(♊)にしてくれ(🤯)。」
「さっそく会って(✳)み(🔋)たくな(♌)ったね。今日、君(jun1 )の家に行っ(🖤)てもいいかい。」
恭一は、それまで大し(❎)た興味もなく(🥩)、はた(👖)で聞いていたが、本田(🚤)と(🏽)いう名が出(⤴)ると、ぎくっと(😀)して眼を見張った(♈)。
「(🐫)僕もそうだろうと思うが……。」
彼はそんな(💂)ふう(🏣)に思った(🍳)。また、お芳との関係(😌)につい(🈸)ても、乳母(🧘)やは(🔧)い(💨)つまで自分を子(zǐ )供(👄)だと思ってい(⬇)るんだろう、という気(🛏)が(💾)していた。尤(🎟)も、この気持(chí )の(👻)なかには、(💃)何かしら、(😬)ま(⏱)だ(🏟)割り(⚡)きれ(🚚)ない(😘)ものが残(🎂)っていた。ゆさぶると、底(dǐ )から(🔜)、(📹)にがいものが浮(fú )いて来そ(📏)うな(🆑)気さ(🍝)えした。「(🥡)一番(fā(🖖)n )」や「偉い(🎫)人」を微(wēi )笑を(😆)もって読ん(🕒)で行く彼(⌛)も、「今度の母(mǔ )さん」の(🕐)く(🤭)だ(⏱)りになると(🎚)、(✈)だ(⛔)から、いくぶん顔が(✡)ひきし(🍗)まって来たのである。
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