一五 親(🏝)爺
「し(🏜)かし、(🈹)今(jīn )年(🌒)の五年(nián )生もそれで台な(🏎)し(🥪)だ(⌛)な。しょっぱなから(😊)、しか(🌦)も新入生(shēng )に対(🏅)して味噌をつけたんでは。」
(🚳)鉄拳が(🔫)同時に次(🖨)郎の頬(jiá(💳) )に飛ん(🍞)で来た(♿)。しかし、次郎(lá(🛎)ng )の両(liǎ(🈴)ng )手が狐の顔(😿)(yá(🙁) )に飛(😦)びかか(🙉)っ(💶)たのも、ほとん(🌶)どそれと(🧤)同時だ(🆓)った。
次(🍆)郎は、そ(🤝)の光(➿)景を見(jiàn )ると、これからどうしたもの(🎛)かと考えた(🕠)。もとの(🚇)位(wèi )置に帰る(🃏)気に(🛑)は、と(🚓)てもなれなかった。かといって、いつまでもその(🎮)まま立(🔘)っている(🚑)わけには、なおさ(🎞)らい(🙆)か(🍴)ない(🎢)。彼は、しばらく、じろじろと(✅)周囲を見(📮)(jiàn )まわし(🥗)て(🅰)いた(🌈)が、(🍶)ふと目のまえに、ふみにじ(💉)ら(💧)れたようになってころがっ(🤠)ている帽子が眼についた。それ(😦)は、彼が(⬛)つ(🏩)いこないだ父(💢)に買っ(🛂)てもらったばか(⏭)り(📠)の、そして、(🛶)きのうはじ(🥐)めて、組(🛤)主任の先生に渡(💝)された(🔡)新しい徽(🔏)章をつけたば(🙉)かりの(🍃)、(〰)彼の制(📘)(zhì )帽だった。
次郎はち(✂)ょっと(🤹)まごついた。しかし、すぐ、一層力りきん(🈵)だ調(🥗)子で言(yá(✳)n )った。
次(🍍)郎(lá(🥍)ng )は、その(🌻)光(guāng )景を見ると、これからどうしたものかと考(kǎo )えた。もとの位置(🌉)に帰る気(🌈)には(🤰)、とてもなれなかった(😾)。かといって、(🕦)いつまでも(⏳)そのまま立(😏)ってい(🤕)る(🙅)わけ(🎪)には(😟)、なおさらいかな(📿)い。彼(🐱)(bǐ(🐄) )は、しば(🔓)らく、じろ(🎥)じろと周囲を見ま(🆙)わしてい(🚴)た(🆚)が(🤹)、ふと目のまえに、ふみにじら(🔬)れた(📗)よ(♊)うになってころがっている(🚞)帽子が眼(yǎ(🛸)n )についた。それは、彼が(📳)ついこないだ父に買ってもら(😃)ったばかりの、そ(🔗)し(🎑)て、きの(🛴)うは(🌕)じめて、(🍩)組主任(rèn )の先(🤨)生(shē(💕)ng )に渡された新(🤫)しい(🎼)徽(huī(🙀) )章(zhā(🎼)ng )をつ(🏦)け(🗻)たばかりの、彼の(🔃)制帽だ(💸)った。
彼は毎日(🎒)むっつり(💗)して学校に通(tōng )った。
「むろんだ。個人の問題じゃつま(🏏)らんよ(😨)。」
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