朝倉(cāng )先生(⛹)(shēng )の家の玄関は(😮)ひっそ(😐)り(🐛)して(👑)いた(⏹)。案(àn )内(🗿)を乞うと(🌩)、裏口から(🔊)奥さん(🍁)が(🐁)たす(🍦)きがけ(🥩)のまま出て来て(🛺)、
(🖍)と、道江はちょ(🔅)っと(🤺)眼(yǎn )を見張っ(🕟)て、
校長室(🎌)に(♍)お(🕠)け(🐦)る会見の(😗)様子(zǐ )は、あ(🐳)とで四人が――と(😒)言(🥌)(yán )っても平(píng )尾(🕥)はあま(🚻)りしゃべらな(🍳)かったが――みんな(🏣)に話したところによると、かなり悲(bēi )哀感をそそるもの(🖼)だった(🤪)らしい。元(🏈)来花(💦)山校長の鼻は、馬田が次(cì )郎のうちで言っ(🏠)たよ(🥌)うに、実際(jì )いかにもちょっぴりして(🌴)い(✔)る(🆔)。恰好だけは、美人の鼻(🐯)といっ(🔍)ても(🚽)いいほどととのってい(🦎)るのだが、顔の面積に比(bǐ )較して、それがあまりにも小さすぎるのである。血(♓)色の(🧟)わるい(🕓)、それでいてい(💉)やに(🤥)つるつる光っているだだ(😁)っ(🕙)広(guǎng )い顔のまんなかに、(🌥)つつましす(🏄)ぎるほ(🕡)どつつ(💴)ましく(😒)、そしてそ(🐖)れ(🛒)故に安定しすぎるほど(🔲)安定して(🏊)くっついているその鼻(bí )を、校長就(jiù )任(rèn )のその日以来、生徒(👡)たちは(👴)「ピラ(➡)ミッド(🥄)遠望(🎑)(wàng )」(👎)と呼んで鑑賞しているので(🥉)ある(🚭)が、それ(⭕)は(🍭)決(jué )し(👢)て的(de )はず(🕹)れの形(xíng )容だとはいえない。生徒間に、(🈹)そ(🚔)れほど安定した(🔹)印象をあ(🤣)たえ(😠)て(🐴)いるその鼻(bí )が、血書(🕚)を差出した瞬間、ぴくりと動(🍨)き、しかも多少額の方(fāng )にず(🛠)れたように感(🚳)(gǎn )じ(🕳)られた(🌍)というのだから(📪)、およ(📻)そ、そ(🍼)の(🎡)場の光(guā(♏)ng )景が察し(🙄)られる(🌍)で(⛑)あろう。
道江は敏子が話(🍘)し(📅)ている間(🆗)、さ(🐏)ほど深刻(kè(💤) )な表情(qíng )も(🔇)し(🔆)ていなかっ(🕥)た。次郎(🔯)(láng )はそ(🌮)れが物足(zú )り(🐰)な(🔉)くもあり、(😎)腹立(lì )たしくも(🕯)あ(🙂)った。彼(bǐ )の家の二階で(⛎)馬田(tiá(📙)n )と出(💣)っ(👸)くわ(🕚)し(🕜)た(🔍)時(shí )の様(yàng )子から判断(🔅)して、彼女が馬田をひどく(🎺)きらっていることだけはた(👗)しかである。しかし、た(🎍)だ馬(🚒)田という人(rén )間をきらってい(🎁)るとい(🚟)うだけで(🔍)はたよりない(🦇)。こうしたこ(🚚)とについ(🔩)ては(🧕)、(🤽)女性の立(🦗)場(🔼)から(🧢)、(💇)とりわけ純潔な処女の立場から、(😱)たえがたいほ(☔)どの侮辱(rǔ )と憤り(🛺)と(🎎)を(☝)感じ(🐷)なければ(👳)ならな(🍢)いはずである。彼には(🐡)そう思え(🐞)て(🧑)なら(🐕)ない(🤬)のだった。
「思(🏣)っています。あんなもの、何の役(🥀)(yì )にも立た(🚍)ないってこと、あ(🛤)とに(⛷)なって気がついたんです。」
「やあ、いら(🕺)っし(🍻)ゃい(🛶)。……つい(🎀)で(📢)に(💡)これだ(🎁)け書(🤙)いてしまう(🧥)か(🚴)ら、(🎪)ちょっ(🤞)と失敬す(🈶)るよ。」
(🐥)次郎は廊下をとおっ(🛠)て書(shū(🚹) )斎に行った。朝(cháo )倉(cāng )先生(🔩)は机(jī(🛰) )の上(shàng )に巻紙を(🍖)ひろげ(💨)て(📤)し(👦)きり(👓)に手紙を書いていた。も(🌑)う五六通書き(🔡)あげたらしく、(🀄)封をし(😣)たのが(🍎)机(🖱)のす(🐼)みに重ねてあった(👒)。次郎が敷居(jū )のす(🚵)ぐ近くに坐っ(🙌)てお辞儀を(⛎)すると、
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