バラエティ番組《av 女優 藤崎 彩花》2行目ライン
av 女優 藤崎 彩花あらすじ
そして(👿)、そ(🎥)のま(🌔)ま、すこしも調(🔛)(diào )子をかえ(🛡)な(👓)い(🥑)で(🚬)、また槌(🤳)をふる(🔎)いつづけ(🥎)た。
(🆎)飯(🌟)島は、そう(🌝)言うと、いか(🔰)にもあわてた(🥡)ように、あ(🤝)たふたと廊(láng )下(xià )に足(zú )音(yīn )をたてて去っ(🤫)た。
最(zuì )初の日曜(yào )が来た(😻)。開(🍢)塾(shú )か(🚔)いじ(🎻)ゅくの日(㊙)が(🕷)ちょ(🕔)うど月(yuè(🙈) )曜(yà(❌)o )だったので、(🚨)まる一(💡)週間にな(🚕)る。
「私は(🏻)、率(lǜ )直そっちょ(📅)くに言う(👰)と、君(jun1 )ら(🚭)が私(🔃)の期待(🐮)(dài )を裏切(🥛)ら(⏩)な(😶)い(💟)だろう(🤕)ということについ(🐗)て(🐃)、残(cán )念(🆎)ながら(🏀)まだ十分の自(👺)信を持(🖱)つことがで(🍎)きない。とい(💯)う(🌱)のは(😅)、今(jīn )朝の板木が、あまりに(❤)もながく鳴りつづけた(🤩)からだ。あれほど辛抱づよ(🦈)く、しかも(😓)、あ(🏂)れほどおだ(🙍)やかに(⌛)鳴りつづけたと(🤒)いうこ(🦐)と(🕍)は(⏰)、一方では、あれを打(🔮)(dǎ )っていた一人の塾生の心(🏸)の深さを物語(🛠)るが、また、(🧖)一方(🚴)では、そ(🕐)の一(📠)(yī(🍃) )人をの(🎖)ぞいた多(duō )数(shù )の(🍛)塾(shú )生の心(🚁)(xīn )の(😡)浅さ(💟)を物(📥)語ることにもなった(💾)の(🐲)だ。君らの大多数は、板木を(🌿)打った一人(➗)の塾生があれほどの誠(⛔)意を(🔐)示し(🏀)たにも(🦏)かかわらず(🕎)、容易にそ(🤳)れにこたえようとはしなか(👏)った。君(🔷)ら(📌)にとっ(💞)ては、そ(🕣)の誠(chéng )意よりも、寝(💩)(qǐn )床ねど(🐾)この(🛸)中のぬくもり(🏧)のほうがはる(🙃)かにたいせつだ(🛺)っ(⛓)た(♓)のだ。あたたかい寝床の中で、うつらうつらと、できるだけ眠ねむりを引きのばすこ(💥)とを、人間の誠(🍽)意以上に、たいせつ(☕)にする(🔑)心、(🐮)こ(🚴)れは決(📤)(jué )して深い心だとはいえまい。…(🧥)…もっとも、君らの中(🛌)に(➗)は、内(nèi )心それをいく(🕤)らか(👬)恥じ(🏔)てい(🐎)た(🏻)もの(✔)も、おそらく幾(🎳)人(ré(😺)n )いくにんかは(♈)あったであろう。気(🧟)が(🔪)とがめ(🛳)るといった(🦑)程度(🐝)なら(🛐)、あるいは(📇)君(jun1 )らのすべてがそうであ(🔝)ったのかもしれない。しかし、それも結局(jú )は何の役(yì(🚔) )にもた(🧓)た(🔊)な(😍)かったのだ。では、なぜ役にたたなかったのか。今(jīn )、(⏳)君らに真(zhēn )剣(jiàn )しんけん(🦂)に(🦄)考えてもらいた(🛅)いのはこの一点(💩)だ。――」
「僕(pú )もそう思(sī )っ(🚯)て、わざわざ(🐙)廊(láng )下(🚹)(xià )に出て見(👀)たんです(🦀)が、当番(🐄)は大河君だったんです。」
と、(👂)みんなに(🚪)きこえるような(💾)声で(🕸)言いながら、(🔶)教(🍌)(jiāo )壇きょうだ(🌼)んをおりてかれの(🏤)ほ(👖)うに(👗)近(jìn )づいて来た塾(shú )生があっ(🧙)た。飯(fàn )島である。次(cì )郎(láng )は思(🎞)わず苦笑した。何かむかむかするものが、胸の底から(📅)こみあげて来る(😢)よ(💱)うな気持ちだった。しか(🆎)し、か(🏨)れはしいて自分をお(📔)ちつけ、(👁)
と(🅿)ころで(🙉)、かれ(🥚)の言(💸)葉が終(💝)わる(♓)か終わらな(🤚)い(🗾)う(🐉)ちに、二三(🍽)の室から、急にさわ(🚐)がしい人(👶)声や(🏻)物音が、廊(🐠)下をつ(👷)たってきこえだした(🙅)。
かれらの(🏵)大(🗺)多数は(🍺)、まだむろん(✂)、人間生活(huó(🥕) )にとっての自由(🏿)の価値や、そのきび(🈲)し(💿)さについて(🍻)、ほんとう(🤛)に(😒)目(mù )を(🥎)覚さましていたわけではなく(🕜)、友愛塾というところは一風変わった指導をや(🔷)るとこ(🔁)ろだぐら(🍥)いに(🦊)しか考えてい(💕)な(😞)か(🏐)った。しかし(🎬)、(🌙)そ(🚓)れに(🌯)し(🔓)ても、(👖)そうした言(yán )葉が、しだい(🙋)にかれ(🤫)らの(💼)間にと(👻)りかわされるよ(🌓)う(🕑)に(🕸)な(🌌)ったという(😅)こ(🍾)とは(🦀)、たしかに一つの進歩であり、(🗯)混乱と無秩(zhì )序む(🙄)ちつ(🍦)じょの中で、不十分ながら(😸)も、何か(💇)自(⛷)(zì )主(🚚)(zhǔ(🚤) )的創造的な活(huó )動(dòng )が(😺)始まっている(➕)証(🏦)拠(jù )しょうこに(🔩)はち(🍃)が(🕒)いな(🦖)かったので(🔼)ある(👗)。
「しかし、ぼくから先生(💷)にそ(🌔)う申し(🧐)ておいた(🌭)ん(🚗)じゃあり(🗼)ませんか。」
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