(💉)大沢にしては、めずらしく激越(🐮)な調子だ(💺)った。みんなは鳴(míng )りを(📤)し(🙈)ずめ(🎾)て聴い(♈)ていた。
「そうだろう(🏘)。僕も四(sì(🏕) )年生全体(tǐ )の名でバックす(🕑)るのは不賛成だ。」(👂)
(✝)彼(⬇)は、その声(shē(🍍)ng )をきく(🙍)と、無(wú(🈺) )意(yì )識に(💜)起(qǐ(🐷) )き(🦀)あがった。そして、(🕎)く(🧗)るりと向(💆)きを(🏇)かえて新入(❎)生の方(fāng )を見(💏)た。彼は(🔝)もうすっか(🌘)り落ちついていた。新入(📒)(rù )生た(💚)ちは、みんな(🐡)青(💺)い、おびえきったような顔を(🐡)して、(😯)彼を見ていた。その青い顔(🖱)の両(liǎ(⛴)ng )側に、五年(🏈)(nián )生たちが、にやにや笑っ(🛁)て立(🍖)って(🐍)い(🤰)るの(〽)が、はっきり見(jiàn )え(🌄)た。
(🔯)次(🕷)郎が本(běn )校(xià(👞)o )舎の前(💭)まで来る(❕)と、ちょう(🙆)ど職員会(😰)(huì(🛡) )議(yì )が終ったところらしく、先(🚖)生たち(🥇)がぞろぞろと(🎦)玄(xuán )関から出(🎶)て来(🥠)ると(🥈)ころ(🤺)だった。彼は先(xiān )生たちに顔(yá )を(🥝)見(jià(🙀)n )られるのがい(♍)やだったので(🐟)、校(xiào )舎の陰にかく(⛺)れ(🚉)て(🏪)、(🔷)人影(yǐng )の見えなくなるのを待つことにし(👿)た(🥔)。
「だ(🐼)から(🕴)、よけい偉(🍹)いんだ(🐚)よ。」
(🍠)俊亮あての(🌗)お浜の(🚘)便(😹)りは、全く(🧣)珍しいことだった。文(💲)(wén )字も(🏇)、(🏥)い(🈹)つも(🆗)とちがって、誰か(🆑)相(🎁)当の人に頼んで書いてもらっ(🛴)たものら(🌠)しかった。それには、四角ばった(📨)時候の挨(āi )拶(🆔)のあ(🦌)とに(😕)、次の(🔉)ような文句が書(😓)いてあった(😈)。
「(⏮)本(běn )田の弟を侮(wǔ )辱(rǔ )したくないから(📠)さ(🛷)。」
第(dì )一(🏘)、入学の当(dāng )初から(🔟)、五年生の間(👤)に「生(🛬)意気な新入(rù )生」として有(🗝)名になっていた彼(🚉)(bǐ(⚾) )は、彼ら(😾)に鉄拳(🌋)制裁の口実(🈴)を与えまいと(🐛)して、校内では(🛀)無論の(🌜)こと(🚸)、ちょっと散歩に出るのにも、始(shǐ )終頭をつかい、気(qì )を張(💌)っていなければ(🍾)ならなか(🎹)った。「狐」や(🏅)「三つボタン(🛰)」のような上級生(📞)に対して(🍞)、卑屈ひ(🐌)くつにもな(🕉)らず(🥢)、(🧗)言(yán )いがかりもつけられないようにするには、(⚪)次郎(⚓)の苦心も(🐴)、(⌛)実際並たいて(💳)いではな(🗽)かった(🈂)の(💊)である。彼は(😵)ちょっと門口(🌧)(kǒu )を(🤴)出(🌻)るの(🥃)に(🏬)も、(💅)必(⚽)ず制服(fú )制帽を(💿)つけていた。街角では、(🦒)一(yī )応四方を見渡(🧡)(dù )して、五年生の姿が見えると、相手がどこ(🤡)を見ていよ(🕗)うと、(🥀)それ(🎟)に対(duì )してきちんと敬礼(😳)を(😱)した。むろん、校則は、どんな些細(♟)なことでも(⛷)よく守っ(🌇)た。そ(🗃)の点で(😐)は、人(rén )一倍細心(💓)な恭(🤖)一ですら(🌪)、彼(bǐ )の几(jǐ )帳面き(🍷)ち(🌫)ょうめんさをおりおり冷(🤩)(lěng )やかしたくらいで(🔡)あった。そ(💝)の代(dài )り、彼は、今後(🚊)五(wǔ(💟) )年生に無法な暴行を加えられたら、退(tuì )学処分(🎰)の危険(🏔)を冒しても、(🤳)思いきって反抗を試みよ(♎)う(👁)と、固く心に誓って(🍱)いた。彼(🥙)が彼の小(🤹)刀ナ(♉)イフを筆(bǐ )入に入れない(🚌)で(😤)、(🦃)いつ(🌩)も衣(⛹)嚢かくしに入れて(🦍)いた(💛)のも(🐜)、(💀)実(🌙)(shí )はそのためだ(⚫)ったのである(📏)。
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